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右圖所示的電路中，當只閉合開關S1時，能發光的燈有______；當只閉合開關S2時，能發光的燈有       ；當開關全部閉合時，能發光的燈是          。 
L3    L2.L3    L1.L3
考點：
分析：按照題意要求閉合開關后，根據串聯電路和并聯電路的特點，確定電路的連接方式，能夠形成通路的用電器就工作．
解答：解：當只閉合開關S1時，電流只經過燈泡L3，所以能發光的燈是L3；
當只閉合開關S2時，電流經過燈泡L2L3，所以能發光的燈是L2L3；
當開關全部閉合時，燈泡L2被短路，電流經過燈泡L1L3，所以能發光的燈是L1L3；
故答案為：L3，L2L3，L1L3．
點評：解決此類問題的關鍵是會識別串聯電路和并聯電路，會根據通路判斷用電器是否工作．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個小燈泡組成的串聯電路，發現其中的一個小燈泡壞了。用導線并聯在電燈L1兩端，L2能發光。說明
A．電燈L1斷路B．電燈L2斷路C．電燈L1短路D．電燈L2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

(1)如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖． (2分)
(2)請根據圖中的實物電路畫出對應的電路圖．(2分)
(3)請在兩圓圈內填上合適的電表符號，使兩燈泡都能正常發光．(2分)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

單刀雙擲開關如圖所示，它有三個接線柱，中間的接線柱上裝有金屬片，可以分別與左接線柱或右接線柱相連通，連通一側接線柱的同時會使另一個接線柱斷開。單刀雙擲開關的電路圖符號是，開關此時是連通了上方的導線，當把開關向下閉合時，可以使上方導線斷開，同時連通下方導線。小李在一幢老式樓房中看到樓梯照明電燈安裝在兩層樓之間，樓上和樓下各有一個單刀雙擲開關，撥動任何一個開關，都可以改變電燈的發光或熄滅狀態。他把這個現象告訴了小張，小張在實驗室中用簡單的器材連接了如圖所示的四個電路圖來模擬樓道燈的照明功能。其中能夠達到要求的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是小紅同學連接的實物電路。請你在右邊的方框內畫出相應的電路圖。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據圖的電路圖，畫出實物連接圖（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在如圖所示電路中，電源電壓為3V.當閉合開關后，V2的示數1V.求：
（1）V1的示數；  （2）L1兩端的電壓.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是   ▲   的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：   ▲   。
實驗時L1沒亮的原因可能是( ▲  )
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了D．燈泡靠近電源負極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數據：由表格數據可得出結論：   ▲    。

(4)甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
　甲：  　　　　　　　　　　　　　▲   　　　　　　　　　　　　　．
　乙：  　　　　　　　　　　　　　▲   　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2009·寧波中考）下列與實物圖一致的電路圖是（  ）

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