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【題目】在圖的電路中，開關閉合后，燈泡L1、L2均正常發光，兩個電流表的指針偏轉如圖所示。

（1）請在圖方框內畫出該電路的電路圖。

（_______）

（2）通過燈L1的電流為________A,通過燈L2的電流為________A.

【答案】 2.08 0.52

【解析】

(1)[1]從電源正極經過電流表甲后分成兩路，一路經過L1，另一路經過電流表乙和燈泡L2，然后經過開關，共同回到電源負極，電路如下圖：

(2)[2][3]由于兩燈泡并聯，電流表甲測干路電流，電流表乙測L2 支路電流，又因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個電流表的指針在同一個位置，所以，干路電流表甲的量程為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I=2.6A，支路電流表乙 的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過L2 的電流I2 =0.52A；所以，燈L1 中的電流是：

I1 =I-I2 =2.6A-0.52A=2.08A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規格分別是“5Ω2A”、“20Ω1A”），導線若干。

（1）請用筆畫線表示導線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整。

（______）

（2）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于__________的位置。（填字母）

A．閉合、阻值最大處B．斷開、阻值最小處

C．閉合、任意阻值處D．斷開、阻值最大處

（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數為3V，并記錄相應的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應向____（選填“c”或“d”）端移動.

（4）通過實驗獲救數據，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論：__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人通過滑輪組將深井中的物體拉至井口.己知物體在10s內被提升了2m，物體所受重力720N，人對繩子水平向右的拉力300N.(不計繩重及摩擦) 求：

(1)人做的有用功;

(2)動滑輪的重力;

(3)人拉起貨物時的機械效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可以得出：____（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為________，這種液體在0～15min內放出的熱量為__________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．

（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中實物電路連接完整（導線不得交叉）．

（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）．

（3）在實驗過程中，當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）某次實驗時電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為 A，此時R的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們取不同質量進行完全燃燒，得到了下表的數據：

燃料的質量m/g

100

200

300

400

燃料完全燃燒放出的熱量

Q木材/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

從表中數據可以得到：

（1）木柴的熱值是：______________。

（2）假設完全燃燒300g焦炭的熱量完全用于加熱酒精，可使_______kg的酒精溫度升高10℃。（c酒精=2.4×103J/(kg℃)）

實際加熱這些酒精所需要燃燒的焦炭比上述要多許多，原因是用焦炭燒水時，除了酒精吸收的熱外，還有一部分傳給了盛酒精的容器，還有其他原因是____________(答一個即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天然氣灶燒水，燃燒1m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。天然氣的熱值q＝3.2×107J/m3。求：

(1)1m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；

(2)水吸收的熱量Q吸；

(3)天然氣灶的效率η。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p==,計算出管內水產生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數據均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實驗序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質量m(×10-3kg)

管內水產生的壓強p(Pa)

甲

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

乙

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

丙

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

（1）在此實驗中,經分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內水產生的壓強。

（2）各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。

（3）三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數據,發現液體內部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內部的壓強與液體密度成正比。

（4）進一步綜合分析表中數據,經運算歸納得出:液體內部的壓強與________的比值是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_____．

（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，若只有L1或L2中的一處發生故障，則故障可能是_____（寫出一種即可）．

（3）排除故障后，小明進行實驗，并把數據記錄在下表中．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實驗數據得出兩個實驗結論：

①串聯電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和：

②串聯電路中，各部分用電器兩端電壓相等．

（4）小明和小華對實驗進行討論，小華認為結論②是錯誤的，造成結論錯誤的原因可能是_____，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是_____．

（5）兩同學改進設計實驗方案得出了正確的實驗結論．實驗結束后，他們應先_____，拆除_____兩端的導線后，再拆除其他導線并整理器材．

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