【題目】某交響樂團來深圳演出,如圖所示為現場演奏的場景,下列關于演出現場的說法中錯誤的是
A.不同樂器的聲音可通過它們的響度來辨別
B.各種樂器發出的聲音都是由于振動產生的
C.動聽的樂曲聲是通過空氣傳入聽眾耳中的
D.音樂廳的墻壁有很多小孔是為了減弱回聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學校STS研究小組進行了調光臺燈的設計.如圖為小明同學設計的調光燈電路,如圖所示.所用器材及規格為:兩節新的干電池、一個小電燈(2.5V 1.25W)、一個開關、一個滑動變阻器(10Ω 1A).
(1)連接電路時,開關要 , 滑動變阻器的滑片要放在最端.(“左”或“右”)
(2)正確操作后,小明無論如何移動滑片P,燈泡始終不亮,于是,他將電壓表分別接在電源兩端,示數為3V,燈兩端,示數為0,滑動變阻器兩端,示數為3V,如果故障只有一個,這個故障一定是滑動變阻器斷路,你認為小明的判斷正確嗎?為什么?。
(3)排除故障后,小燈泡能持續改變燈泡的亮度,當小燈泡正常發光時,電路中的電流為A,小明查了一下這個小燈泡的規格,得知這個燈泡在正常工作時將電能轉化為光能的效率為10%,求小明設計的調光臺燈在L正常工作時的效率為。
(4)小劉覺得小明設計的調光臺燈有明顯不足,他設計了如乙圖所示的電路,你覺得小劉設計的調光臺相比小明的調光臺燈好在哪里? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數;拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數.
實驗序號 | 臺式測力計示數F1/N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計示數F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
② | 3.2 | 1.2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
實驗相關數據如下表:
(1)此實驗是根據原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優點,具體體現在: . (寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數據,其值為N.
(4)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟(填序號)的數據,說明摩擦力大小與重力無關.
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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
B.小車受到阻力突然停止運動時,那么木塊將向左傾倒
C.小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器滑片向右移動時,以下說法不正確的是( 。
A.電流表A1的示數變小
B.電壓表的示數不變,電流表A2的示數不變
C.電壓表V示數與電流表A2示數的比值不變
D.電壓表V示數與電流表A2示數的比值變小
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【題目】為了防止考生作弊,中考監考人員往往會利用手持式金屬探測器對考生進行檢查,如圖所示,當靠近金屬物體時,在金屬導體中就會產生感應電流,探測器發出警報.下圖中能反映出金屬探測器工作原理的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V
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【題目】兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“16Ω 0.5A”,把它們串聯在同一電路中,總電阻為Ω,電路兩端允許加的最大電壓為V;若把兩定值電阻并聯起來,則干路流過的最大電流是A.
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【題目】小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關.現有線圈匝數分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個電磁鐵接入如右圖的電路中.閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復了多次實驗,記錄如下:
線圈匝數 | 50匝的電磁鐵 | 100匝的電磁鐵 | ||||
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表示數(A) | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大頭針的最多數目(枚) | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
分析上面的數據,你能得出什么結論:
① . ② .
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