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【題目】在探究二力平衡條件的實驗時,小軍采用圖所示的方案:將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在細線的兩端掛上等質量的鉤碼,小卡片靜止。小軍想利用反證法證明:“二力平衡的條件之一是兩個力大小相等”,他應該進行的實驗操作是________。

【答案】從左側或右側摘掉(或加掛)一個鉤碼

【解析】

小卡片兩端通過滑輪各掛兩個鉤碼,兩側鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,兩側鉤碼數相同,對小卡片的拉力相等,卡片處于平衡狀態;要利用反證法證明二力平衡的條件之一是兩個力大小相等,需要改變小卡片一側拉力大小,觀察小卡片是否平衡,所以需要進行的實驗操作是從左側(或右側)摘掉(或加掛)一個鉤碼。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,如圖表示探究過程及有關數據。

1)分析圖B、CD,說明浮力大小跟_____________有關。

2)分析圖_____________,說明浮力大小跟液體密度有關。

3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____________N

4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,請你簡述實驗方法:(可自選一種器材)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學習中,當我們遇到一些抽象的物理量時經常借助形象的、與其相似的現象進行類比學習。如圖所示,人們借助“水路”來理解電路。

(1)小華把電源在電路中的作用類比抽水機在“水路”中的作用。你認為小華的想法是否合理,____理由是:_______________。

(2)小紅把電路中的用電器(電燈)類比“水路”中的水輪機。你認為小紅的想法是否合理,______理由是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,電源電壓為6V保持不變,燈泡L標有“6V6W”字樣,滑動變阻器R的最大阻值為10Ω,燈泡的電流跟其兩端電壓關系如圖乙。求:

1)當S1、S2閉合,滑片P位于變阻器的最左端時電流表的示數;

2)當S1閉合S2斷開,電流表示數為0.8A時,變阻器在10min內消耗的電能;

3)當S1閉合S2斷開,電路中最小電功率是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于圖所示的四個實驗,下列描述正確的是

A.圖甲:一瓶橙汁先后放在相同的海綿上,海綿凹陷程度不同,說明壓力大小不同

B.圖乙:在水中,壓強計的金屬盒所處的深度減小,它受到的水的壓強也隨之減小

C.圖丙:連通器中裝入同種液體,液體靜止時,連通器各部分中的液面總保持相平

D.圖。簩⒆灾茪鈮河嬰S電梯從一樓上升至十樓,氣壓計細玻璃管中的液面會上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】透過物理現象發現內在的本質和規律,這是學好物理的一項重要技能。以下四個現象與其本質對應合理的是( )

A.孔越低水噴的越遠——液體壓強隨深度的增加而增大

B.發聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動產生的

C.球拍改變了球的運動方向——力可以改變物體的運動狀態

D.桌子上的茶杯靜止不動——茶杯對桌子的壓力和桌子對茶杯的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中(如圖甲所示),研究性學習小組的同學們從他下滑一小段距離后開始計時,記錄了他從開始計時位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運動情況,并根據記錄畫出了小利在這段時間內通過的路程s隨時間t變化關系的圖線,發現圖線為一條過原點的直線,如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程,下列說法中正確的是

A.小利的動能保持不變

B.小利的速度逐漸增大

C.小利減少的重力勢能全部轉化為他的動能

D.小利的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為我們熟悉的實驗情景,其中研究流體壓強與流速關系的實驗圖是

A.

B.

C.

D.

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【題目】溢水杯裝滿水,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出來36g的水;將溢水杯里裝滿酒精,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出32g的酒精,(ρ酒精=0.8g/cm3),則以下說法正確的是( )

A.小球A的質量是32g

B.小球A的質量是36g

C.小球A的體積是32cm3

D.小球A的體積是36cm3

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