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【題目】在一個標準大氣壓下，質量為1kg、20℃的水吸收了3.78×105J的熱量后，溫度升高了多少℃？

【答案】解：∵Q吸=cm△t， ∴△t= = =90℃
水的末溫：t=t0+△t=20℃+90℃=110℃
由于一標準大氣壓下水的沸點為100℃，所以水溫升高值為100℃﹣20℃=80℃．
答：溫度升高了80℃
【解析】知道水吸收的熱量、水的質量、水的比熱容，根據吸熱公式Q吸=cm△t求水的溫度升高值，再計算水的末溫（注意水的沸點為100℃）．
【考點精析】掌握熱量的計算是解答本題的根本，需要知道熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是小明和小強做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路，現要求燈L1和L2并聯，且電流表測燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求 ．
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數如圖2甲所示，則燈L2中電流為A．
（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數如圖2乙所示，則干路電流為A，那么燈L1中的電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅根據下表所提供的幾種物質的密度（常溫常壓下），得出以下四個結論，其中正確的是（ ）

A. 固體的密度都大于液體的密度

B. 體積相同的實心鋁塊和實心冰塊，鋁塊質量是冰塊的3倍

C. 質量相等實心鋁塊和實心銅塊，鋁塊的體積一定小于銅塊的體積

D. 把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在物理實驗活動中，設計了如圖所示的四種用電流表和電壓表示數反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定．四個電路中有一個電路能實現壓力增大，電表示數增大，這個電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲為探究并聯電路電流規律的實驗電路圖．
（1）若要測量干路電流，則電流表應串聯在甲圖中的處（選填“A”、“B”或“C”）
（2）若要測量A處的電流，在連接電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．

位置

A

B

C

電流（A）

0.18

0.18

0.36


（3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ． （寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請記錄下列測量物理量的數據

（1）如圖所示，是用量筒測量不規則形狀物體體積的一種方法．由圖可知，該量筒的量程為________mL，該物體的體積為________mL．

（2）如圖所示，彈簧測力計的量程為________牛，此時的讀數為________牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉”政策的實施，汽車已經走進了很多普通農村家庭，最近小王家也購買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的思考，發現汽車上許多地方都用到了物理知識，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．
（1）汽車發動機工作的四個沖程中，只有沖程是燃氣對外做功，其他三個沖程要靠飛輪的來完成．
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質，
（3）如果水箱中裝有5kg的水，當水溫度升高20℃時，需要吸收的熱量為多少J．
（4）若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，則燃燒5kg汽油放出的熱量是多少？若發動機的效率是30%，則轉化的機械能是多少？（汽油熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一底面積為S=1000cm2 ， 高1.5m的圓柱形盛水容器中豎直放置一底面積為S=200cm2 ， 高h=20cm的圓柱形物塊：己知該物塊的密度為ρ=2.5×103kg/m3 ， 容器中水深H=1.2m．開始時，物塊下表面與容器底面間有小空隙，現用如圖所示的光滑輕滑輪組拉著物體以v=0.2m/s的速度勻速上升．（取g=10N/kg，不計水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）如果輕繩都不會被拉斷，則物塊勻速上升過程中，拉力F的最小值是多少？

（2）如果力F作用的輕繩能承受的最大拉力為40N（另一根輕繩能承受足夠大拉力），則經過多長時間該輕繩被拉斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有光，教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離。關于該實驗的說法中，正確的是（　�。�

A. 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

B. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素

C. 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等

D. 該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

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