如圖18所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“6V 3.6W”字樣,滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0~20歐。
(1)當開關S、S1閉合,S2與a點接觸時,觀察電壓表的示數可知,燈L恰好正常發光,此時電流表的示數為1.1安,求:電源的電壓值;電阻R2的阻值。
(2)當開關S閉合,S1打開、S2與b點接觸,滑動變阻器的滑片P位于中點時,求:電壓表的示數;燈L的實際功率。
【分析】
先除掉電路圖中的電壓表。開關S1與電壓表并聯,當S2與b接觸時,也與滑動變阻器并聯。S2為單刀雙擲開關,當S2與a接觸時,燈L與R2并聯;S2與b接觸時,燈L與滑動變阻器R1串聯。
【解答】
(1)開關S、S1閉合,S2與a點接觸時,滑動變阻器被斷開,燈L與電阻R2并聯。此時燈L恰好正常發光,電壓表的示數為6伏,此示數與電源電壓相同。電源電壓U=6伏。通過電燈L的電流為額定電流
通過電阻R2的電流I2=I-IL=1.1安-0.6安=0.5安。
(2)開關S閉合、S1打開、S2與b點接觸,燈L與滑動變阻器R1串聯;瑒幼冏杵髯柚禐0~20歐,位于中點時電阻為R中=10歐。
【說明】
要注意分析電路中各元件的連接方式和開關所起的作用。除掉電壓表后很容易看出燈L、電阻R2、滑動變阻器R1的連接情況。
在電路中,有時用單刀雙擲(或多擲)開關。擲刀是一個接點,接口有二個或多個,也是一個接點。圖中S2是一個單刀雙擲開關,刀與燈L相連;接口b與滑動變阻器R1連接;接口a與電阻R2相接。當S與b相連時,燈與R1連接,R2不起作用。當S與a相連時,燈與R2相連,R1被斷開不起作用。對于這樣的開關,應當特別細心觀察其連接情況。
開關S1起的作用雖仍是通、斷,但與一般開關作用不同。由于S1被并聯在電壓表兩端,所以當它閉合時,電壓表被短路,電流通過S1直接到達燈L。
本題討論了S、S1閉合,S2與a接觸;S閉合、S1打開,S2與b接觸的兩種情況。當S仍閉合使電路接通時,S1閉合S2與b接觸時,電路中只有燈L與電源連接,R2被斷開。
科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態,滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數據如下表。
電阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是: 。
(2)滑動變阻器R1`在此實驗中的主要作用是: 。
(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是( 。
A、記錄電流表和電壓表的示數
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動
D、適當增加電池的節數
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科目:初中物理 來源: 題型:
電阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年高安四中八年級下學期第一次月考物理卷 題型:實驗題
小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態,滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數據如下表。
電阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源:2013屆高安四中八年級下學期第一次月考物理卷 題型:選擇題
小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態,滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數據如下表。
電阻R/Ω |
5 |
6 |
10 |
15 |
20 |
30 |
電流I/A |
0.6 |
0.5 |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
0.1 |
(1)分析表中的數據,可以得出的結論是: 。
(2)滑動變阻器R1`在此實驗中的主要作用是: 。
(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是( 。
A、記錄電流表和電壓表的示數
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動
D、適當增加電池的節數
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