【題目】小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下: ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔; ②如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒. 當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數F; ③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L. (1)根據以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為 p=____.
(2)按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值,往往會比大氣壓強的實際值偏。阏J為產生這種現象的主要原因是:
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【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發現只有插入右孔時氖管才發光.用試電筆檢測A點氖管發光,檢測B點氖管不發光.發生這一現象的原因可能是( )
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關接觸不良
D.插座短路
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【題目】如圖所示的現象中,能用流體壓強與流速關系解釋的是( 。
A. 向漏斗吹氣乒乓球被吹起
B. 攔河大壩做成上窄下寬的形狀
C. 停止沸騰的水,澆上冷水后重新沸騰
D. 水壺壺嘴和壺身一樣高
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【題目】為了探究某種物質的特性,小明同學測得四組數據,填在下表中:
(1)比較1、2這兩組數據,可得出的結論是__________________.
(2)比較1、3這兩組數據,可得出的結論是__________________.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.甲圖搓手取暖:利用做功的方式使手的內能增加
B.乙圖用熱水袋取暖:是通過熱傳遞改變物體內能
C.丙圖壓縮空氣:做功使空氣內能增加,溫度升高
D.丁圖瓶塞跳起:瓶內氣體對瓶塞做功,瓶內氣體內能增加
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【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數據,請分析實驗數據,回答下列問題:
液體 | 實驗次數 | 液體質量/g | 液體初溫/℃ | 液體末溫/℃ | 溫度變化/℃ | 通電時間/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 4 | |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(1)表格空白處的數據為 .
(2)比較1、4的實驗數據可知:加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,(填“水”或“煤油”)升高的溫度更高.
(3)比較與的實驗數據可知:質量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (填“大于”或“小于”)煤油吸收的熱量.
(4)分析實驗數據可知:坐標圖象中物質(填“①”或“②”)是水.
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________________________________________。
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠______________的特點,并通過調整________來改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到如圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件______?
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