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按照題目要求作圖:
(1)如下左圖所示,學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明.請在圖中準確畫出燈S發出的光經平面鏡反射后到達A點的光路圖.
(2)如下右圖所示,畫出人對杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖.

(1)①利用平面鏡成像的特點,作出點S關于鏡面的對稱點S',即S在平面鏡中的像點.
②因為反射光線看上去就像是從像點S'發出來的一樣,所以我們可以連接S'點和A點,得到反射光線.
③線段S'A與鏡面的交點即為入射點,連接S與入射點便可得到入射光線.
(2)人對杠桿的作用力如圖示,支點在O點,根據力臂的畫法:從支點向力的作用線引垂線段.由此得到人對杠桿的力F的力臂如圖2所示.
重力的作用點在A點,其方向豎直向下,由此畫出可以物體所受重力的示意圖,
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物理量中,以科學家的名字牛頓作為單位的物理量是
A.壓強B.力C.質量D.密度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關系”,下表是該同學收集的實驗數據。
彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長量/cm
0
1.5
3.0
4.5
 
 
(1)幫助該同學補充填寫上表的空白。
(2)根據表中數據描點,在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖。

(3)分析實驗數據或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結論:
                                       。
(4)此實驗結論在實際中的應用是:                  。說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?                         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“漂移”是一種高難度的汽車表演項目.有一種“漂移”方法如下:當汽車在水平地面上疾駛時,車對地面的壓力和地面對車的支持力     (填“是”或“不是”)一對平衡力,此時突然剎車,但汽車仍要向前運動,這是由于汽車具有     .同時轉動方向盤,汽車急轉彎,這是摩擦力改變了汽車的         .該過程中車胎溫度升高,這主要是通過   的方式改變了車胎的內能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在滑冰比賽中,有很多地方涉及物理知識。如冰刀表面非常光滑,這是通過                來減小摩擦的;同時冰刀的刀刃做得非常鋒利,這是通過減小受力面積來        (填“增大”或“減小”)壓強的,該處的壓強會使冰的熔點       (填“降低”或“升高”),從而使刀口下的冰熔化成水,對冰刀的運動起潤滑作用,以減小阻力。在比賽的過程中,運動員用力向后蹬冰面可加速運動,表明力可以改變物體的                 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿        方向拉動木塊,并使木塊作
勻速直線運動.這樣做的目的是         ,

(2)實驗時,小明記錄的部分數據如上表所示.
a.分析序號      三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩
擦力廠大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是      
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為      三組數據進行分析。
(3)小明在實驗時還發現:在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數,且示數會變化.他請教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直  到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示,其中0~4s  木塊處于靜止狀態,分析圖像可知:要使木塊由靜止  開始運動,至少要用     N的水平拉力拉木塊;如  果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處  狀態的判斷,正確的是          
A.靜止B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在電學實驗中,電流表應 (1)在電路中,電壓表應 (2)在電路中(均選填“串聯”或“并聯”)。如圖所示,彈簧測力計的量程為 (3)牛,此時的讀數為 (4) 牛。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是:
A.冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內能的
B.秋天路旁的樹葉在當一輛高速行駛的汽車駛過時,會從路旁吸向汽車
C.水壩的下部做得比上部寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D.滑冰運動員穿冰刀鞋,是因為接觸面積小摩擦力小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,……”大多數同學是唱著這支優美的歌曲長大的,歌曲中含有許多物理知識,如:船槳向后劃水,船向_______運動,說明___________________。其中使船運動的力的施力物體是________。

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