【題目】在如圖所示的四個情境中,說法正確的是( )
A.小陽和小紅一起拉一輛小車向前運動,撤去拉力后小車立即停止運動
B.以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運動
C.小陽和小紅提水桶用的兩個力作用效果與一個人提此水桶用的力效果相當
D.小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發生形變
【答案】B,C,D
【解析】A、小陽和小紅一起拉一輛小車向前運動,撤去拉力后,由于慣性小車會繼續向前運動一段距離,A不符合題意.
B、以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山的位置發生了變化,所以兩岸青山在運動,B符合題意.
C、小陽和小紅提水桶用的兩個力作用效果與一個人提此水桶用的力效果相當,C符合題意.
D、小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以使物體發生形變,D符合題意.
所以答案是:BCD.
【考點精析】本題主要考查了運動和靜止的相對性和力的作用效果的相關知識點,需要掌握相對靜止:運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止;力的作用效果(一)可以使物體發生形變,(二)也可以使物體的運動狀態發生改變.(運動狀態包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果才能正確解答此題.
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【題目】下列對生活用電常識的認識中,正確的是
A. 輸電線進用戶后應先接電能表
B. 三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座中使用
C. 空氣開關跳閘后,應立即合上
D. 使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
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【題目】如圖,鋼條下端固定.現分別用不同的力去推它,發生A、B、C、D四種形變,F1 = F2 = F3> F4 , 則
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是.
(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是 .
(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是.
(4)在本實驗中,小華采用的研究方法叫做 法.
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【題目】雨后晴朗的夜晚,小明迎著月光走,他對地面情況判斷正確的是
A. 發亮處是水,水面發生的是漫反射
B. 發暗處是水,水面發生的是漫反射
C. 發亮處是水,水面發生的是鏡面反射
D. 發暗處是水,水面發生的是鏡面反射
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【題目】如圖所示是小木桌放在細沙上的演示實驗.比較兩幅圖,可以說明壓力的作用效果跟壓力大小有關.比較幅圖,可以說明壓力的作用效果跟受力面積大小有關.
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【題目】閱讀下列材料,回答下列問題
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發揮著重要的作用.
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產生的彈力越大.一旦外力消失,形變也消失.物理學家胡克研究得出結論:在彈性限度內,彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比.
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能,以及儲存能量的功能.彈簧在生產與生活中有許多應用,例如,制作彈簧測力計,鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發條等.
(1)彈簧時都產生反抗外力作用的彈力;
(2)彈簧測力計用到了彈簧的功能;
(3)下表是小明研究彈簧伸長的長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格,空格中的數據是;
(4)舉一個生活中彈簧具有緩沖功能的實例.
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【題目】小明到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給他提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、R0=10Ω的定值電阻、導線若干.他根據所給定的器材經過認真思考后設計了實驗電路圖甲.
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值的位置.
(2)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表 的示數為V,此時電壓表
的示數如圖乙所示,是V.
(3)小燈泡的額定功率為W.
(4)他還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器,使電流表 的示數為A時,再讀出電流表
的示數,才能計算出小燈泡的額定功率.
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【題目】如圖所示,正方體A的邊長為10cm,在它的上面放一個重為2N的物體B,此時正方體A恰好沒入水中,已知g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)正方體A受到的浮力的大小;
(2)正方體A的密度.
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