【題目】為鑒別礦石的種類,科學家利用天平和量筒粗略的測出了礦石的密度,實驗過程如下:
(1)調節天平時,指針如圖3所示,則應將右側的平衡螺母向調節,直到指針指在分度盤中央。
(2)用天平測出一小塊礦石的質量為g;
(3)在量筒中倒入適量的水,將石塊用細線拴住后輕輕放入量筒中水面上升,由此可讀出石塊的體積為cm3;
(4)根據密度的計算式可算出該礦石的密度為kg/m3 .
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【題目】體積為64cm3、密度為2g/cm3的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當把它捏成一只小船時,便能漂浮在水面上,以下計算結果正確的是(ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)( )
A.橡皮泥塊的質量是l2.8 g
B.橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28 N
C.橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64 N
D.橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是l.28×10﹣4m3
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【題目】關于下列生活情境,說法正確的是( )
A.游泳上岸后感到特別涼,是因為天氣比較涼
B.水沸騰時壺嘴的白氣是壺中的水噴出的
C.冬天雪人逐漸變小是熔化現象
D.濕衣服晾在通風的陽光下是為了加快水的蒸發
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【題目】2017 年 5 月 18 日,我國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功, 實現了歷史性突破?扇急植加谏詈3练e物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質,燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水。根據測算,1 立方米可燃冰可以分解釋放出160 立方米以上的天然氣。完全燃燒 5 立方米可燃冰產生的熱量至少為 (天然氣熱值為 3.2×107 J / m3 )。 試寫 出 可 燃 冰 具備的兩條優點 、 。
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【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規律”實驗時:
(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為 cm。
(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現象,生活中的 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要 想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向 (選填“左”或“右”)移動一段距離,像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則 光屏上 (選填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子。
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠離 透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有 作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的 。
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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:
(1)圖乙中,溫度計的示數為℃.
(2)圖丙中,段表示冰的熔化過程,由圖象可看出該物質是(填“晶體”或“非晶體”
(3)由圖丁可知,水的沸點是℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓(填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
(4)婷婷同學認為圖丁中的GH段不是根據實驗數據畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧秘:
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:小軍所在的小組實驗操作規范、測量準確.該小組繪制的物距和像距的關系圖象如圖甲所示:
(1)操作前先要把燭焰、凸透鏡、光屏放在同一直線上,并調整三者的中心大致在 , 燭焰的像才能呈在光屏的中央.
(2)由圖甲中的信息,可知凸透鏡的焦距f=cm.
(3)若把燭焰由如圖乙所示的位置向凸透鏡靠近5cm,則需將光屏向(選填“左”或“右”)移動當適當的位置,光屏上才能得到燭焰清晰的倒立、的實像,(選填“放大”或“縮小”)就是利用這一成像規律工作的.
(4)如果實驗中發現光屏上的像如圖丙所示,在不移動光屏和透鏡的情況下,應將蠟燭向(填“左”或“右”)和向(填“上”或“下”)移動可使像成在光屏中間.
(5)若換一個焦距為8cm的凸透鏡,燭焰和光屏的位置不動,則光屏上
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