某同學研究動滑輪的使用特點.他每次都勻速提起鉤碼.研究過程如圖所示.請仔細觀察圖中的操作和測量結果.然后歸納得出初步結論. (1)比較A.B兩圖可知: , (2)比較B.C兩圖可知: . 題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（　　）

A．與同學分析可能的原因

B．改動實驗數據使之符合結論

C．改進實驗條件重新實驗

D．查閱資料，了解結論適用條件

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：

（1）在表中的空格處填上適當的數據；（機械效率用百分數表示，保留一位小數）
（2）在實驗操作中應豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計；
（3）從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組，

增加提升的物重

可以提高滑輪組的機械效率；
（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出恰當的猜想：滑輪組的機械效率與

動滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）

有關（寫出一種影響因素即可）．
（二）夏天，小杰去海邊游玩時發現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外，她還需要

溫度計

．
（2）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是

使兩者吸收相同的熱量

．
（3）實驗中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的

質量

相同．

科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省江都大橋初中九年級下學期開學考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（）

A．與同學分析可能的原因	B．改動實驗數據使之符合結論
C．改進實驗條件重新實驗	D．查閱資料，了解結論適用條件

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（）

A．與同學分析可能的原因 B．改動實驗數據使之符合結論

C．改進實驗條件重新實驗 D．查閱資料，了解結論適用條件

科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（5）物理卷 題型：選擇題

某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時進行了正確的操作，并記錄了數據，分析數據后發現，結果與課本上“使用動滑輪省力一半”不符，面對這一事實下列做法中不可取的是（）

A、與同學分析可能的原因 B、改動實驗數據使之符合結論

C、改進實驗條件重新實驗 D、查閱資料，了解結論適用條件