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我們都有這樣的親身經歷：大雪過后，大地披上厚厚的銀裝 ，這時你會發現周圍特別寧靜，這是因為雪地里的微孔能吸收聲音。根據這一描述，你認為會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（     ）
A．減小聲波的反射B．增強聲波的反射
C．增大聲音的響度D．裝飾更美觀些
A

試題分析：由于會堂、劇院的面積比較大，聲音從舞臺傳出后遇到墻壁再反射回來的時候，用的時間較長，回聲和原聲間隔的時間較多的話，人耳就可以把它們區分開，這樣觀眾就可以聽到兩個聲音，影響聽眾的收聽效果。會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，主要是因為聲音在反射時能量會相互抵消，從而減弱聲波的反射，增強聽眾的收聽效果。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“中國好聲音”比賽現場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_________；琴聲是通過________傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在_________處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗和推理是物理學中重要的研究方法，以下聲現象的探究中運用該方法的是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明自己制作了一個哨子，如圖4所示。在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內空氣柱_____產生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的_________（選填"音調"，"響度"，或"音色"）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的  的緣故。
(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其  是不同的。（填“音調”、“音色”或“響度”）
(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳   時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷__  成小冰晶或 成小水珠而產生的效果。（填物態變化）                                      
(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生_ _，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀短文并回答下列問題：
超聲波及其應用:
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz．低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20000 Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是_______。
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_______。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_______。
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波，從發射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_______m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

茗茗和墨墨跟爸爸去釣魚，他們來到湖邊跑來跑去，并大聲談笑。爸爸說：“你們倆把魚兒嚇跑了，我怎么釣��？”，魚被嚇跑說明聲音可以在             和               中傳播；茗茗用手機給家里打電話，她聽出是媽媽接電話，主要是根據聲音的          分辨出來的，媽媽讓茗茗說話聲音大聲點，這是要求增大聲音的                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下面關于聲現象的配對中，正確的是（    ）
A．“聞其聲，知其人”——發聲體不同，音色不同
B．“長嘯一聲，山鳴谷應”——次聲波傳播很遠
C．“隔墻有耳”——固體也能傳聲
D．用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在演示聲音是怎樣發生的實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開（如圖3）．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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