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8．小偉對電與磁的知識進行了總結，其中合理的是（　�。�
A．驗電器能檢驗物體帶上的電荷的種類
B．利用通電導體會轉動的原理制成了電動機
C．發電機利用電流的磁效應工作的
D．奧斯特實驗說明通電導線周圍有磁場

分析 （1）驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器；
（2）電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的；
（3）發電機是利用電磁感應現象的原理制成的；
（4）奧斯特實驗說明通電導線周圍有磁場；

解答 解：A、驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，但不能檢驗物體帶上的電荷的種類，故A錯誤；
B、電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故B錯誤；
C、發電機是利用電磁感應現象的原理制成的，故C錯誤；
D、奧斯特實驗說明通電導線周圍有磁場，故D正確；
故選D．

點評 此題考查了驗電器的原理、電動機的原理、發電機的原理和奧斯特實驗的原理，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖乙所示．請在圖中畫出所需平面鏡的位置（要求保留必要的作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明和小紅做“伏安法測電阻”的實驗，電路圖如圖（a），電源電壓保持恒定．
（1）本實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$．

（2）閉合開關，移動滑片，電壓表的示數為2V，如果要使電壓表的示數變為1V，滑片應向右移動．（選填“左”或“右”）
（3）實驗時小明無論如何移動滑片，電壓表的示數都不能到達1V，原因可能是滑動變阻器的最大阻值太小了（或電源電壓太大或Rx的阻值太大）．
（4）小紅測得一組數據U1和I1后，才發現電壓表接錯位置，如圖（b）．但愛動腦筋的小紅在電路（b）的基礎上照樣測出了電阻阻值．請你寫出小紅接下來的測量步驟：（測量的物理量請用字母表示）滑片移到另一位置，讀出兩個電表的示數U2、I2．
（5）請寫出小紅測得Rx的表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．（結果用U1、I1和小紅測得的物理量字母來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在一支平底試管內裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示，兩燒杯的液面相平．下列說法正確的是（　�。�
A．試管在甲液體中受到的浮力較大
B．試管在乙液體里排開的液體質量較小
C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大
D．甲液體的密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．用一個動滑輪在5s內將一重為200N的物體向上提起3m，拉力為150N．求：
（1）有用功；
（2）拉力做的功及其功率；
（3）該動滑輪的機械效率；（結果保留小數點后一位）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有三個完全相同的杯子，裝同樣多的水，把質量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三個杯子里（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），水均末溢出，則杯子里液面最高的是（　�。�
A．放銅塊的杯子B．放鐵塊的杯子C．放鋁塊的杯子D．一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于聲現象，下列說法正確的是（　�。�
A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．發聲體振動的幅度越大，響度越大
C．禁止鳴笛是在傳播途中控制噪聲D．聲音在真空中的速度是340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗設計的嚴密性、操作的規范性等都很重要，每一個環節都會影響實驗結果．
（1）兩容器中分別盛有質量均為100克、溫度分別是20℃和30℃的水，各加入5克食鹽，1小時后，食鹽均溶解完．據此某同學提出“食鹽在不同溫度的水中溶解度相等”的結論．但另一位同學認為不能得出該結論，其理由是：此時溶液并不一定是飽和溶液，因此無法得出相應結論．
（2）實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水．老師告訴小科鹽水的密度大于純凈水的密度，希望他用壓強計將它們區別開．如圖所示，小科將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙．他發現h甲小于h乙，于是認為乙杯中盛的是鹽水．老師指出小科的實驗過程是不正確的，所以不能得到正確結論．其理由是沒有控制深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一條油輪在長江中航行時，排開水的體積是300m3，油輪受到的浮力為3×106N．在碼頭卸下了100m3的燃油，卸下燃油的質量為8×104kg． （燃油密度為0.8×103kg/m3，g取10N/kg）．

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