【題目】如圖所示的四種飛行器中,利用流體壓強與流速關系獲得升力的是( 。
A.飛機
B.熱氣球
C.飛艇
D.火箭
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛質量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車所受重力和牽引力各是多少?
(2)汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為 250cm2,汽車對地面的壓強是多大?
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【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設計了如圖所示的三次實驗:
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據________知識,即可知道摩擦力的大小。如果按丁圖拉彈簧測力計,測出的值將會___________;(填“偏大或偏小”)
(2)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論:______________________________________;
(3)小紅和小明都感到實驗中存在一定的弊端,經過思考,小紅提出把彈簧測力計右端固定如圖戊,水平向右拉木板來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善。請寫出這樣改進的好處_________;
(4)小明在學習了滑動摩擦力之后,認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關,他接下來要進行的操作是在甲圖中只需將_____后水平勻速直線拉動,觀察彈簧測力計的示數即可;
(5)下列現象中,應用了圖甲、丙兩圖實驗結論的是______。
A.足球守門員戴著防滑手套 B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木 D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊。
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【題目】如圖所示,小燈泡規格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開關,當滑動變阻器的滑片P移至a端時,電流表示數為0.6A;當滑片P移至b端時,電壓表示數為4V,則( )
A. 小燈泡燈絲電阻是6Ω
B. 電源電壓是10V
C. 滑動變阻器最大阻值是10Ω
D. 滑片P位于b端時.滑動變阻器消耗的功率是0.8W
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【題目】小翔用電壓表和電流表側量小燈泡的電功率,他的電源電壓為3V的電池組、額定電壓為2.5V 的小燈泡等元件連接如圖甲。實驗中,小明調節滑動變阻器,發現當電壓表的示數為2.5V時,小燈泡卻不能正常發光。請在不改變電路連接的情況下,當電壓表讀數為________V時,小燈泡正常發光,若此時電流表示數如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為_______W。
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【題目】如圖甲所示,長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動,上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間/變化的圖象,結合圖象中的信息,下列判斷不正確的是( 。
A.該金屬塊的重力為54N
B.浸沒在水中時金屬塊受到的浮力大小是20N
C.5~9s時物體受到的浮力不斷變小
D.若在第6s末剪斷細繩后金屬塊會上浮到水面上
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【題目】如圖所示,開關S1、S2、S3均處于斷開狀態;若要使燈L和電鈴串聯,應閉合開關 ;若要使燈L和電鈴并聯,應閉合開關 ;若所有開關都閉合,電路 (通路/斷路/短路).
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值50Ω。
(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學們進行試觸時,發現小燈泡不發光,電流表無示數,電壓表有示數,則電路中發生的故障可能是 ;
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數為1.8V,要使燈泡L正常發光應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片。當燈正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。
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【題目】小明在做“調節燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為6V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規格“30Ω 1A”,燈泡L標有“5V 2.5W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,該電路的最大功率是________W,電路中電流變化的范圍是________A,滑動變阻器阻值變化的范圍是________Ω.
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