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【題目】下表是小明同學做觀察水的沸騰實驗時所記錄的數據:

1)請你在圖的坐標系中,作出水的沸騰圖像。

_______

時間

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度

0

65

70

75

67

85

90

95

98

98

98

98

2)在觀察水的沸騰時, 小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖所示,則圖_____是水沸騰前的情況(選填“甲”或“乙”)。

3)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第_____min時的數據。

4)分析實驗數據及圖像,水沸騰時的特點是______________;

5)小明所在地區的氣壓_______(填大于、等于小于)標準大氣壓。

6)水沸騰后,燒杯上方出現大量“白氣”,這是___________形成的(填物態變化),和它的形成過程相同的是_____________(填序號)

①冰 ②霜 ③霧 ④雪

【答案】見解析所示 4 溫度保持不變,繼續吸熱 小于 液化

【解析】

(1)[1]水的沸騰圖像如下:

(2)[2]乙圖是水沸騰前的情況,因為水沸騰前氣泡從下往上逐漸變小,水沸騰時氣泡從下往上逐漸變大;

(3)[3]從記錄的數據看出,明顯錯誤的是第4min時的數據,因為水在不斷吸熱,溫度不會下降;

(4)[4]分析實驗數據及圖像,可以得水沸騰的特點:水沸騰時吸熱但溫度不變;

(5)[5]此時沸點低于標準大氣壓下的沸點,所以實驗室中的大氣壓小于1標準大氣壓;

(6)[6][7]水沸騰后,燒杯上方出現大量白氣是水蒸氣遇冷液化形成的,冰的形成屬于凝固現象,霜的形成屬于凝華現象,霧的形成屬于液化,雪的形成屬于凝華現象,霧的形成屬于液化現象,故選③。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小高提出了這樣一個問題:分子的運動快慢和哪些因素有關,同組的笑笑提出了這樣的猜想:

(1)分子運動快慢與物質的溫度有關.

(2)分子運動快慢與物質的種類有關.

為了研究猜想①是否正確,小高等同學進行了如下實驗:如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.小高通過分析歸納,總結得出了分子運動快慢與物質的溫度之間的關系.

①實驗中觀察到的現象是_________杯中水的顏色變化得快,得到的結論是:溫度越高,分子的無規則運動____________

②實驗過程中,用相同的燒杯,盛相同質量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運用的一種研究方法是__________________

③同組的笑笑同學在小高的基礎上用酒精燈對冷水加熱,觀察到溫度升高時杯中水的顏色變化更明顯,笑笑_____(選填“能”或“不能”)得出和小高相同的結論,理由是:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1),邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖2。木塊密度ρ=0.6×103kg/m3,容器的底面積為200cm2。下列說法中正確的是( )

A.木塊的重力是9N

B.容器中的液體是水

C.30s時,木塊露出液面的高度是4cm

D.抽液機每秒鐘排出液體的質量是10g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】因為之前胡思亂想不認真,導致題做錯了,你發現后拿起嶄新的橡皮去擦除,這塊橡皮長3cm、寬2cm、高1cm,已知橡皮的密度為2g/cm3,則下列說法正確的是(

A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時,對桌面的壓強等于400Pa

B.擦除錯誤答案后,你把橡皮如圖乙立放在桌面上,它對桌面的壓強大于600Pa

C.嫌橡皮略大不便使用,你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個正方形),并重合疊放如圖丙,此時ba的壓強與a對桌面壓強的比值大于2:3

D.前排同學沒橡皮舉手示意,監考老師過來把你的橡皮a暫時借給該同學了,橡皮b落到桌上如圖丁,此時它對桌面的壓強與圖甲時的壓強相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張在測量滑輪組機械效率時,進行了如圖甲乙丙三次實驗,并記錄如下:

1)她的實驗用到了一種典型的研究方法是___________ ,實驗中,應該在測力計豎直向上______運動的過程中讀測力計的讀數;

2)甲實驗的記錄中,有一個數據明顯是錯誤的,它的正確值應該是____________;

鉤碼重力G/N

測力計示數F/N

鉤碼上升高度h/m

繩端移動距離s/m

0.5

0.3

0.1

0.2

0.4

0.08

0.24

0.5

0.05

0.2

3)進行乙實驗,使用的兩個鉤碼都標注有50g字樣,用校零后的讀數準確的測力計進行正確操作測量它們總重力時,測力計示數顯示為0.9N,但她通過計算發現總重力應該

1N,那么實驗時應該記錄的數據是____________N;

4)做丙實驗時,她漏記了測力計的讀數,但她記得實驗時曾根據該讀數計算出滑輪組的機械效率為25%,則由此可知該讀數應該為____________N;

5)通過甲、乙兩次實驗比對可知,為使同一個滑輪組的機械效率提高,可以通過_____的方式來實現;

6)通過____________兩次實驗比對可知,用不同滑輪組提升相同重量的物體時,動滑輪的重力越大,機械效率越____________ (選填”)

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【題目】如圖所示,是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表,閉合開關S后,若兩燈都能發光,則

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表,b為電壓表

D. a為電壓表,b為電流表

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【題目】如圖是生活中常見的一些情形,在下列情形中,說法正確的是

A.甲圖中,用力推桌子沒有推動,因為推力小于摩擦力

B.乙圖中,起重機向上勻速提升重物,該重物相對旁邊的樓房是靜止的

C.丙圖中,踢出去的足球能夠繼續向前運動是因為受到慣性的作用

D.丁圖中,背著書包在水平地面上行走的過程中,人對書包沒有做功

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【題目】在研究性學習活動中,小美同學用如圖甲所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關.她選取了6根金屬絲,其材料、規格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值.

金屬絲

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

電壓/V

電流/A

電阻值R

鎳鉻合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

鎳鉻合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

鎳鉻合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

鎳鉻合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

鎳鉻合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

錳銅合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

鎳鉻合金

3.6

0.50

1)請你利用代號為①②③的三組數據,在乙圖坐標紙中畫出RL圖線.

________

2)代號為_____3根導線是用來探究導體的電阻與橫截面積的關系的,代號為_____2根導線是用來探究導體電阻與材料的關系.

3)根據表中數據所反映出的規律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω

小美同學進一步用如圖丙所示的電路來探究導線電阻R與導線長度L的關系.電源電壓保持不變,導線AB接入電路的有效長度APAPL)可調.實驗中得到流過導線的電流I與接入電路中的導線長度L如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

4)由實驗數據可知:導線兩端電壓一定時,導線越長,導線中的電流越_____,說明導線的電阻越_____

5)上面(4)所得出導線電阻與導線長度的關系在實際中有廣泛的應用,如滑動變阻器.圖丁是滑動變阻器的結構示意圖,若將A、C接線柱接入電路中,要使電阻變大,滑片P應向_____移(選填“左”或“右”).

6)如圖戊所示為某種調光型臺燈中使用的電位器示意圖.P為旋片,可隨轉動旋鈕改變在碳膜(相當于一根電阻絲)上的位置,A、C分別連在碳膜兩端.以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時針轉動旋鈕可使燈泡亮度增加.

________

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【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:

1)連接電路時開關應該_____;

2)小僑設計了甲、乙兩種電路,如圖,M、N兩點之間分別接入不同的導體進行測量,你認為哪種設計更合理_____(選填);

3)實驗中通過什么反映導體電阻大小_____,這里用到了哪種實驗方法_____;

4)小僑選擇更合理的方案進行實驗,下表是她的實驗數據記錄表,為了研究電阻與材料的關系,應該比較哪幾次實驗數據_____;

次序

材料

長度/cm

直徑/mm

電流/A

1

A 鎳鉻合金

60

0.36

0.22

2

B 鎳鉻合金

60

0.51

0.24

3

C 康銅絲

60

0.36

0.24

4

D 鐵鉻鋁合金

60

0.36

0.20

5)為了研究電阻和導體長度的關系,小僑從已有的四根導體中任選一根,進行以下三種操作,你認為可行的是_____。

A.分別將導體的1/4、2/4、3/4的全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導體接入電路測量電流,再將導體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導體接入電路測量電流,再將導體的一半接入電路測量電流

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