【題目】300多年前,伽利略對“力和運動的關系”進行了探究.下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗.如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,從粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程.(四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是:玻璃板、紙板、棉布、毛巾)
(1)小車在水平面上運動時,在豎直方向上受到______力和支持力,他們是一對______力;在水平方向小車受到摩擦力,這個力使小車減速.在減速過程中小車的慣性______(變大/變小/不變).
(2)為了便于推理得出結論,請將圖中的四次實驗排出合理的順序:___________.
(3)科學家牛頓在伽利略實驗的基礎上,進一步推廣得出:一切運動的物體,在不受外力作用時,總保持______狀態,這一普遍規律奠定了經典的力學基礎.
【答案】重力 平衡力 不變 dacb 勻速直線運動
【解析】
第一空.小車在水平面上運動時,在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力;
第二空.由于小車始終在水平面上運動,所以,重力和支持力是一對平衡力,合力為零;
第三空.慣性是物體的屬性,與運動狀態無關,只與質量有關,所以減速過程中小車的慣性不變;小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下時小車滑到斜面底端時具有相同的速度,小車在不同表面滑行的距離不同,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,小車運動得越遠,所以接觸面應該逐漸變光滑程度,即按毛巾、棉布、紙板、玻璃板,故合理的順序為dacb;
第四空.牛頓在伽利略實驗的基礎上,進一步推廣得出:一切運動的物體,在不受外力作用時,則運動狀態不變,即總保持勻速直線運動狀態,這一普遍規律奠定了牛頓的力學基礎。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,大口玻璃瓶內有一些水,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內打氣?捎^察到在瓶塞跳起來的同時瓶內出現白霧,說明氣體膨脹過程中溫度_____(升高/降低/不變)內能_____(增大/減小/不變)。該結論不能解釋下列現象中的_____(填序號)
①137億年前的宇宙大爆炸,導致宇宙空間不斷膨脹,溫度相應降低
②熱機的做功沖程
③用切割機切割鋼條時火星飛濺
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完成下面的小題:
(1)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們作了如下猜想:
猜想事例:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關.
請你獨立猜想:導體的電阻可能跟導體的________有關,導體的電阻還可能跟導體的________有關.
(2)如圖所示是他們進行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導線,a、b、c三根長度均為1m,d的長度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟________的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大小,可得出的結論是________.
(3)依次把M、N跟a、d的兩端相連,閉合開關,記下電流表示數,分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟________的關系,結論是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用家中電能表(220V、3A、3600revs/(kW·h)),秒表和六盞阻值已知的白熾燈,家庭電路電壓保持恒定。設計一個實驗,證明:“當電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時,電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數據記錄表格。
(1)實驗步驟:
(2)實驗數據記錄表格:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為玻璃棒在摩擦的過程中______電子.若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸,會發現驗電器金屬箔片張開(如圖甲所示),原因是______.若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸,發現箔片閉合(如圖乙所示),則此帶電小球帶______電.
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【題目】如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是________的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:________.實驗時L1沒亮的原因可能是________
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.L1燈泡的燈絲斷了
C.L1燈座處可能短路了 D.L1燈泡靠近電源正極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數據:由表格數據可得出結論:________.
實驗序號 | 電流表的位置 | A | B | C |
1 | 電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 電流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 電流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(4)他獲得三組不同電流值的方法是:________
(5)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:________乙:________
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【題目】生活中,我們會遇到下面的現象:
現象一:如圖甲所示,將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放,雞蛋P落到地板上,摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上,完好無損.此現象說明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時受到的撞擊力較小.
現象二:如圖乙中a所示,一根細線拴著一個鉤碼,把鉤碼拿到一定高度,然后釋放,鉤碼能把細線拉斷:如圖乙中b所示,如果在細線上端拴一段橡皮筋,再從同樣的高度釋放該重物,細線就不會被拉斷.此現象說明細線中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現象,這種現象背后的物理原因是什么呢?
(1)①現象一中,雞蛋P從接觸地板到摔爛的時間為t1,雞蛋Q從接觸海綿到抵達最低點的時間為t2,則t1______t2 (</=/>).
②現象二:圖a中,細線從剛好拉直到它斷開的時間為t3;圖b中,細線從剛好拉直到物體下落到最低點的時間為t4,則t3______t4(</=/>).
(2)綜上分析,導致上述現象中兩個力變小的可能原因是_________;
(3)為了進一步探究這種現象,興趣小組的同學做了一個實驗:先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車,實驗數據如下表所示:
實驗次數 | 捏剎車的用力情況 | 在水平面上滑行時間 |
1 | 較小的力 | 40s |
2 | 較大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
由以上實驗數據可以得出的結論是:在質量和速度相同的情況下,要使物體停下來作用___________越長,作用力越____________.
(4)生活中這樣的例子是很多的,結合你的生活經驗,請你判斷下列現象中沒有利用緩沖知識的是__________.
A.自行車坐墊上裝減震彈簧
B.跳遠時跳到沙坑里
C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D.用撬棒撬石頭
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華分別用“伏安法”測量定值電阻的阻值.
圖甲 圖乙
(1)小明實驗的電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線把電路連接完整.____
(2)小明第1次測量時,電壓表示數如圖乙所示,則電壓為________V.
(3)小明測量的數據如表一所示,則定值電阻的阻值為________Ω.
表一
(4)小華測量的數據如表二所示,則小華實驗中存在的問題可能是:________.
表二
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力強弱”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應量取質量 _________(選填“相等”或“不等”)甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相 同熱量時,通過比較_________________(選填“加熱時間”或“溫度計示數變化”)來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數據如表所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系 為Q甲_______(選填“>”“<”或“=”)Q乙.
(3)分析實驗數據可知_________液體的吸熱能力強.
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