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【題目】家庭電路中有時會發生短路現象，此時電路中的電流非常大．短路時“電路中的電流非常大”的原因是________．除了短路外，電路中電流過大的原因還有_______．一般，新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發光時要暗一些，從物理學的角度看是因為燈發光時，溫度升高，燈絲發生了升華現象，使燈絲變細，導致燈絲電阻變_________，消耗的實際功率變小的緣故．

【答案】電壓一定，短路時電阻很小，電流很大電路中用電器總功率過大大

【解析】

短路時“電路中的電流非常大”，這是因為電壓一定，短路時電阻很小，

據電流很大．除了短路外，電路中電流過大的原因還有電路中用電器總功率過大．

白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發光時要暗一些，這是因為燈發光時，溫度升高，燈絲發生了升華現象，使燈絲變細，導致燈絲電阻變大，消耗的實際功率變小的緣故．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用“伏安法”測量小燈泡電功率的電路，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓3V．

（1）甲圖中的電路連接未完整，請用筆代替導線，在答題卡相應圖中將電路連接完整，要求滑片位于左端時電阻最大_______．

（2）電路連接好后，閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則產生這一故障的原因是_____．

（3）調節滑動變阻器，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如乙圖所示，則小燈泡的額定電功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導體ab在外力作用下向左運動時電流表指針偏轉，向右運動時電流表指針向另一方向偏轉．這個實驗事實說明( )

A. 通電導線在磁場中受力大小與電流大小有關

B. 通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關

C. 感應電流的大小與導體在磁場中切割磁感線運動的快慢有關

D. 感應電流的方向與導體在磁場中切割磁感線運動的方向有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數據后填上合適的單位：

①一個蘋果的質量約為150_________； ②一名中學生的體積約為50_________；

③一個雞蛋的重力約為0.5_________； ④空氣的密度約為1.29_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電阻關系的實驗中，電源電壓為15V且保持不變，滑動變阻器上標有“20Ω　

2A”字樣，實驗中所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

(1) 小明按如圖所示的電路圖連好電路后，在a、b間接入5Ω的電阻時，調節滑動變阻器的滑片，讀出電流表的示數為1.0A．斷開開關，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，要得到正確的實驗結論，應將滑片向_____端移動，使電壓表的示數為_____V時讀出電流表示數．

(2) 斷開開關，再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能完成實驗,為了使這四個電阻都能為實驗所用,應控制a、b間電壓在____V到_____V之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時。

(1) 小明為了粗測凸透鏡的焦距,上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置，調節凸透鏡到地面的距離，直到地面上出現一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．你是否贊同小明的觀點？_____(選填“贊同”或“不贊同”)，其理由是_____．

(2) 測得凸透鏡的焦距后，小明將凸透鏡的位置固定不動，并規范操作，在如圖所示位置時，燭焰恰好在光

屏上成清晰的像．這個像的成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同；接著小明將蠟燭向靠近透鏡方向移動少許，則應將光屏向_____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要_____些．

(3) 在如圖所示光屏上出現清晰像后，小明將自己所戴的近視眼鏡放在凸透鏡左側附近(圖中未畫出)，這時需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動才能在光屏上出現清晰的像．

(4) 在如圖所示光屏上出現清晰像的情況下，如果蠟燭和凸透鏡的位置不變，僅將凸透鏡換成一個焦距更大一些的凸透鏡，需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動才能在光屏上出現清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一個兩心壺，壺體為壽星造型，壺內為互不相通的兩個容器。兩心壺的把手下部有一個孔A，將壺倒置，從A孔注入適量的酒，因其內部特殊結構，酒不會因壺倒置而流出；兩心壺的肩部有一個孔B，從B孔注入適量的水。若將A、B兩孔都堵住，酒和水都不會從壺嘴倒出；若將A、B兩孔都放開，酒和水都會從壺嘴倒出。若要從壺嘴中只倒出酒，需要放開_____孔，堵住_____孔。(均選填“A”或“B”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京雨花石的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發現指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向_______端調，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質量為________g；

（3）將雨花石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是______kg/m3；

（4）小明根據所測數據，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數據在圖上又描出了另一個對應的點B，若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度，則ρA_____ρB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

（5）實驗結束整理實驗器材時才發現，天平的左盤有一個缺角，則測量結果_________．（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一個量筒、水、兩個相同的燒杯、細線、小石塊、滴管，請你完成測定小石塊密度的實驗．

（1）請你將實驗步驟補充完整： ①將天平放在水平臺上，調整天平使棟梁平衡；

②將一個空燒杯和小石塊放在天平的左盤中，________，直到天平重新平衡；

③________，記下量筒中水的體積V0；

④在量筒中盛適量的水，記下水的體積V1；

⑤用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒中的水中，讀出水面所對應的刻度值V2 ．

（2）小石塊的密度表達式是：________．（用符號表示）

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