【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S,燈不亮,電壓表V有示數。已知電路中其余元件均完好,故障出在燈L與電阻R上。
(1)請判斷該電路中存在的兩種可能故障是:燈L可能_________;電阻R可能_________。(選填“短路”或“斷路”)
(2)為進一步確定故障,小欣同學將一個電流表正確串聯在圖中的電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數情況。若電流表有示數,說明故障是_________________;若電流表無示數,說明故障__________________
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【題目】圖甲為某地距離傳感器發出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時,傳感器發出至接受超聲波信號用了0.4s,求超聲波信號遇到汽車時,汽車與此傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計算機連接,可以將物體運動的距離(s)―時間(t)圖像顯示在計算機的屏幕上。利用此傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)―時間(t)圖像如圖乙所示,請在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)―時間(t)圖像。
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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積_______、_______有關。
(2)實驗時,同學們用圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲串聯接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:
當選用______兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,得到的結論是:___________。
(3)如圖乙的實驗,可探究導體電阻與________的關系。
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【題目】某校新建成一個噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內無水時,射燈發出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖所示。往池內注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則
A. P點在S點的上方,Q點在S點的上方
B. P點在S點的下方,Q點在S點的上方
C. P點在S點的上方,Q點在S點的下方
D. P點在S點的下方,Q點在S點的下方
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【題目】夏天,小杰去海邊游玩時發現:中午沙子較熱,海水較涼,而傍晚沙子較涼,海水較熱。對此現象小杰提出了猜想:可能是沙子吸熱或放熱后,溫度變化的比水大。
(1)為驗證猜想,小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、秒表,除此之外,他還需要溫度計和________。
(2)實驗中,小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈,分別給水和沙子加熱,這樣做的目的是________。
(3)實驗中,為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系,需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的______相同。
(4)如果小杰實驗時得出的結論與猜想一致,那么,當水和沙子升高相同的溫度時,水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應該有怎樣的關系?_________。
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【題目】物體從某一點出發沿直線運動,s﹣t圖象如圖所示。對物體在這6 s內的運動情況進行分析,得出結論不正確的是
A. 物體在前2 s內做勻速直線運動
B. 物體在后2 s內的速度為5 m/s
C. 以坐在教室不動的你為參照物,物體在中間2 s內靜止
D. 物體在6 s內的平均速度為2 m/s
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖。
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來。
(2)如果實驗操作中出現:電流表有示數,電壓表示數為0的現象,其故障可能是( )
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻R發生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關,若將滑片P向左移動時,電壓表示數____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)實驗過程中,電流表和電壓表的示數如圖所示,此時測得的Rx=____Ω。
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是____。
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【題目】汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分,內燃機是汽車的主要動力機械.
(1)內燃機在壓縮沖程中主要將________能轉化為內能.
(2)在________沖程中汽車獲得動力.在這個過程中,燃料的化學能通過熱機做功,一部分轉化成為機械能,使汽車前進,還有一部分能量到哪兒去了__________-?
(3)目前,張家界市完全處于使用狀態的汽車數量已經突破30萬輛,每輛汽車每年耗油1.8 t,汽車內燃機的效率平均是30%.如果把內燃機的效率提高1%,全市每年可以節省多少燃油________?
(4)請簡要說明提高內燃機效率的方法.________________
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【題目】物理興趣小組進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。
(1)需要安裝的實驗器材有:A.燒杯和水;B酒精燈;C紙板和溫度計;D.鐵圈和石棉網裝置。如圖甲所示,安裝的順序是_____(填寫器材前的字母)。
(2)燒杯上加紙板蓋的目的是_____。
(3)A和B兩位同學用同樣的實驗裝置在相同的實驗環境下,分別用質量為mA,和mB的水進行實驗,根據實驗數據描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象可知,mA_____mB,實驗時水面上方的氣壓_____(兩空均選填“大于”“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。
(4)實驗中發現水沸騰時,水中出現大量的氣泡,氣泡中的物質是_____,氣泡的形成需要_____(選填“吸熱”或“放熱”)。
(5)通過實驗所得的圖象可得出水沸騰時溫度變化的特點是_____。
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