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【題目】從下面的圖象得到的信息中，正確的是（ ）

A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質量成正比 B. 圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運動

C. 圖丙表示導體的電阻隨電壓增大而增大 D. 圖丁表示某種晶體的熔化曲線

【答案】ABD

【解析】A. 圖甲橫坐標為質量，縱坐標為重力，圖像為一直線，成正比關系，即說明物體所受的重力跟它的質量成正比，故A正確；

B. 圖乙速度也路的關系圖像為一水平線，表示物體在以5m/s的速度運動，且速度不變即做勻速運動，故B正確；

C. 圖丙表示對與同一導體來說，兩端的電壓與通過的電流成正比，而電壓與電流的比不變，導體的電阻不變，故C錯誤；

D. 圖丁表示物質溫度升高過程中有溫度不變的一段，符合晶體熔化的特征，所以表示某種晶體的熔化曲線，故D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗，比較________兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結論：________．

【答案】 甲、乙 在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】解：（1）要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關系時，應控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，圖中甲、乙符合要求；比較甲、乙兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）比較乙、丙兩圖可知，受力面積的大小相同，壓力的大小不同，壓力的作用效果不同，且壓力越大，壓力的效果越明顯，故可得出結論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

點睛：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，要探究壓力作用效果與其中一個因素的關系時，就要采用控制變量法控制其中一個因素一定；在描述結論時，也要采用控制變量法進行準確的描述。

【題型】填空題
【結束】
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【題目】如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習勢能知識時，小紅將一張硬卡片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個特殊的卡片．

（1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現象是________，說明：發生彈性形變的橡皮筋對卡片________，因此橡皮筋具有________．

（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現象是________，小紅根據這個實驗現象可以得出的結論是________ ．

（3）要想卡片彈得更高，你的方法是 ①________；②________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功W1________F2所做的功W2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅學完電能表的使用后，想利用電能表測量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，giant電能表允許接入用電器的最大電功率是W；將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了300次，則在這段時間里他家電飯煲消耗的電能是J，他家電飯煲的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據要求作圖．
（1）如圖甲所示，在圖中畫出力臂L2對應的力F2 ．
（2）如圖乙所示，如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路．
（3）如圖丙所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極），請在圖中畫出螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： ．
（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數據：

次數

鉤碼
懸掛點

鉤碼總重
G/N

鉤碼移動距離
h/m

拉力
F/N

測力計移動距離
s/m

機械效率
η/%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？答：；
請簡要說明兩條理由：①；② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學設計了如上右圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連．向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g．燒杯質量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則所測大氣壓的值應為

A．1.2×105Pa ]B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，選用如下器材：2節干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A）、開關和導線．如圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你在圖甲中補上兩根導線，將電路連接完整．
（2）正確連接電路后閉合開關，發現電壓表有示數，電流表示數幾乎為零，燈泡不發光，導致這一現象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，小明通過正確操作，得到多組I、U數據，作出如圖乙所示的I﹣U圖象，由圖可知，燈泡兩端電壓為2.5V時，通過燈泡的電流為A，燈泡的額定功率為W；
（4）圖甲的電路，移動變阻器滑片，（選填“能”或“不能”）實現燈泡兩端電壓從零連續變化到2.5V，其理由是 ．
（5）小明同學發現，在圖甲電路中再補上一根導線，就能實現燈泡兩端電壓從零連續變化到2.5V．請在圖甲補上這要導線．

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