【題目】【2016·南寧卷】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向 調節(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量 。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛 個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿 (選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當測力計從a位置轉到b位置時,其示數大小將 。
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每個小格長度為2cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30o角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測力計示數大小為 N。
【答案】(1)右;力臂;(2)6 ;不能;(3)變大;(4)4;3
【解析】(1)在探究杠桿平衡條件的實驗前要通過調節平衡螺母將杠桿調到水平位置平衡,目的是便于測量力臂,如果杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向右調;(2)由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:在圖乙A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛6個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,左邊為4G×4,右邊為6G×3,則杠桿在水平位置將不能保持平衡;(3)圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當測力計從a位置轉到b位置時,A點拉力和力臂不變,彈簧測力計對杠桿的拉力力臂減小,所以彈簧測力計的示數變大;(4)當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30o角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,所以拉力F的力臂大小為0.5×4×2cm=4cm,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:4×0.5N×(3×2cm)=F×(0.5×4×2cm),解得彈簧測力計示數大小為3N。
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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動,不考慮空氣阻力,小車表面光滑(即摩擦力忽略不計),下列分析正確的是( )
A.若小車加速運動,則木塊的慣性和動能也隨之增大
B.若小車突然加速運動,木塊將向左傾倒
C.若小車突然停止運動,木塊將不會向右傾倒,而是向右滑動
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A. 聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C. 超聲波在醫學上能粉碎結石是因為超聲波可以傳遞能量
D. 通過居民區的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
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【題目】體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓,她們同時出發,小紅先到,小田后到,此過程中( )
A. 小紅做功多 B. 小田做功多 C. 小紅的功率大 D. 小田的功率大
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【題目】用托里拆利實驗測定大氣壓的數值,下列過程會導致測量數值發生變化的是( )
A. 使璃玻管稍微傾斜,且沿管長測數值
B. 使玻璃管稍下降或上升(管口沒離開水銀面)一點
C. 將實驗的細玻璃管變為粗玻璃管
D. 管內進空氣了
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【題目】請在下面的數字后面填上適當的單位或數值:
①一只蘋果重約1.5_________,②手托兩只雞蛋需要_____N,
③一般分子直徑的數量級為0.1_______,④銀河系直徑大約為8萬_________。
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【題目】下列各種現象中,屬于利用慣性現象的是( )
A. 用手拍打衣服上的灰塵
B. 錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下
C. 運動員采用助跑跳遠
D. 騎自行車時為了減速捏剎車閘
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【題目】【2016·揭陽卷】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數據如下表:
(1)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為 ,兩次相比較,第二次實驗測得滑輪組的機械效率__________第一次實驗測得滑輪組的機械效率。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)根據表中數據,能否得出“滑輪組的機械效率與所掛鉤碼重量有關,鉤碼越重其效率越高”的結論?答: ;請簡要說出其中一條理由: 。
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【題目】【2016·河北卷】小明利用如圖所示的電路“探究串、并聯電路中電流的關系"。
(1)探究串聯電路中電流的關系。
①用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。(要求:只閉合開火S3后,R1、R2以及電流表串聯;導線不許交叉)
②小明將S3閉合后,發現電流表均無示數。于是他用一只電壓表對電路故障(電路中只有一處故障)進行了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數;接在R2兩端時,電壓表有示數,電流表無示數。電路中的故障是_______________。
小明排除故障后繼續實驗,讀出了電路中各電流表的示數,得到了串聯電路中電流的關系是:串聯電路中各處電流相等。
(2)完成上述實驗后,小明繼續探究并聯電路中電流的關系。
①各開關的連接情況是_________________(填寫各開關斷開或閉合)。
②分析實驗中各電流表的讀數(如圖所示),可知并聯電路中電流的關系是:________________.
③電阻R1:R2=___________.
(3)為了驗證結論的普遍性,你可以采用的方法是:_________________.
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