精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（ ）
A.在校園周圍植樹
B.將教室的窗戶打開
C.在教室內安裝噪聲監測裝置
D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩

【答案】A
【解析】解：A、在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意；
B、將教室的窗戶打開會增大噪聲對學生的上課的干擾，不符合題意；
C、噪聲監測器只會測出噪聲的分貝，不會減弱噪聲，不符合題意；
D、學生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到，無法進行學習，不符合題意；
故選A．
噪聲的防治主要從三種方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．根據每個選項的現象，分別進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在CCTV的一次春節晚會上，小沈陽先模仿了阿寶的歌聲，又模仿了刀郎的歌聲，都惟妙惟肖，小沈陽之所以“以假亂真”，從物理聲學的角度講，聲音有三個特性：________________，它主要模仿了其中的______特性，才如此神似。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 空氣的流動不屬于機械運動；

B. 只有機器的運動才是機械運動；

C. 任何物體如果以自身為參照物，它的速度就是零；

D. 參照物必須是絕對不動的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節。

（2）如圖b所示，調節平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 。

（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學測出了一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗.如圖所示

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向_______調整(上/下)；

（2）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

（3）接著使燭焰向左移動一定距離，為了在光屏上再次成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間增加一個度數合適的_________（近視/遠視）眼鏡.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國海軍新聞發言人梁陽2016年12月24日宣布，遼寧艦與數艘驅護艦組成編隊，攜多架殲﹣15艦載戰斗機和多型艦載直升機開展跨海區訓練和試驗任務．如圖為某次訓練的場景，則下列說法正確的是（ ）
A.以待飛的艦載機為參照物，遼寧艦是運動的
B.以空中的艦載機為參照物，遼寧艦是靜止的
C.以正在起飛的艦載機為參照物，遼寧艦是后退的
D.以空中的艦載機為參照物，待飛的艦載機是靜止的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚抬頭望星空時看到：“月亮在云里穿行”，這是以______為參照物；“烏云遮住了月亮”，是以______為參照物．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整__________.

（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是________________（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為__________A.

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持__________表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數.

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）.

（5）實驗記錄的多組數據如下表所示.分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成_______比.

（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是___________________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：
①使用動滑輪能否省功？
②動滑輪的機械效率與什么因素有關？
實驗得到下表中的數據：

鉤碼
重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數/N

彈簧測力計
移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η/%

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64


（1）提升3N鉤碼時的機械效率是 ．
（2）分析3次實驗的數據可初步得出的結論是：使用動滑輪 ．
（3）既然有如上結論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數據舉例說明： ．
（4）分析實驗數據還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视