【題目】如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來。對此現象分析正確的是（ ）
A．用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力
B．收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力
C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進方向相反
D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為沒有力維持它的運動
【答案】BC
【解析】
試題分析：A．用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面對冰車的摩擦力，鐵釬子給冰面的力與冰面給鐵釬子的力是相互作用大小相等，不符合題意；B．收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上，符合平衡力的特點所以是一對平衡力；符合題意；C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到阻礙冰車相對運動的力，冰車相對冰面向前運動，所以冰車受的合力方向（摩擦力）與冰車的前進方向相反，符合題意；D．小明停止用力后，冰車最終會停下來是因為受到摩擦力的作用，因為力是改變物體運動狀態的原因，力不是維持物體運動狀態的原因。不符合題意；答案選BC。
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【題目】滿足實驗要求（兩端電壓合適且不變）的電源一個、阻值已知的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號
）一個，已調零的電流表兩塊、電壓表一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯時，如果R1的電阻保持不變，則電阻R1與R2消耗的總功率P跟電阻R2消耗的功率關系P2的關系為P= k + P 2”
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數據記錄表。
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【題目】如圖所示，容器中裝有一定質量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細線重力及體積均不計）．設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，則（ ）
A．F甲＜F乙 p甲=p乙 B．F甲=F乙 p甲=p乙
C．F甲=F乙 p甲＜p乙 D．F甲＞F乙 p甲＞p乙
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【題目】將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．將一個物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側得到一個（ ）
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、等大的實像
C. 倒立、縮小的實像 D. 正立、放大的虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是 ；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是 .
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ 理由是 。
（4）實驗后，同學們聯想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇 兩個序號的實驗進行比較。
分析表格中對應的實驗數據可知： 對物體的動能影響更大，當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明和小紅各選取一種方法做實驗。
（1）小明采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N的拉力F將重6.3N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為 J，此滑輪組的機械效率為 。
（2）小紅采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助小紅在圖乙中畫出滑輪組的繞線。
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