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【題目】下列是老師們拍攝的照片,關于照片中“ ”內的現象及其解釋,說法正確的是(

A.李老師在家中投影的“日偏食現象”屬于:光的折散

B.車老師拍攝的十七孔橋在水中的“倒影”屬于:光的反

C.宋老師在家中拍攝的“折斷的芹菜”屬于:光的色散

D.孟老師在家拍攝的放大鏡看“放大的字”屬于:光沿直線傳播

【答案】B

【解析】

A.李老師在家中投影的“日偏食現象”屬于光的直線傳播現象,不符合題意;

B.車老師拍攝的十七孔橋在水中的“倒影”屬于平面鏡成像,是光的反射形成的,符合題意;

C.宋老師在家中拍攝的“折斷的芹菜”屬于光的折射現象,不符合題意;

D.孟老師在家拍攝的放大鏡看“放大的字”,屬于凸透鏡成像,利用了光的折射,不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用斜面、小車等下圖中的實驗器材可進行一些課本中的實驗。

a的材料

小車所受阻力的情況

小車運動的路程

毛巾

棉布

較大

較小

木板

(1)小華在探究“阻力對物體運動的影響”時,設計了上表記錄數據,則表格中a處應該填__________(選填序號:斜面部分、水平部分、接觸面),僅根據表格中記錄的數據__________(選填“能”或“不能”)得出牛頓第一定律的內容;

(2)利用本實驗中的器材,只增加木塊,可以探究_______________________,完成此探究的三次實驗中,___________(選填“能”或“不能”)改變接觸面的材料;

(3)要研究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系”,還需要增加的測量器材是_______________

(4)繼續改進實驗器材后,小華開始探究“滑動摩擦力大小是與壓力有關,還是與重力有關?”這一問題,他利用上圖丙所示的裝置再次進行了探究,實驗步驟和數據記錄如表:

實驗步驟

臺式測力計示數F/N

金屬盒重力G/N

彈簧測力計示數f/N

把金屬盒放在質量不計的白紙上,在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數

4.8

4.8

1.9

將質量不計的氫氣球系在金屬盒上,重復步驟的實驗

3.2

4.8

1.2

氫氣球仍系在金屬盒上,往金屬盒加入適量的沙子,使臺式測力計的示數為4.8N,再重復步驟的實驗

4.8

6.4

1.9

(5)實驗步驟使用氫氣球是為了改變___________(選填“金屬盒對紙的壓力”或“金屬盒的重力”);

(6)要分析摩擦力大小與重力大小是否有關,應選擇_________(填序號)兩組數據進行分析得出:滑動摩擦力的大小與重力無關;

(7)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優點,以下說法中不是其優點的是_____________(選填字母序號)。

A.不需要勻速拉動白紙

B.測力計位置和示數較穩定

C.拉動白紙時所用拉力較小,能省力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻RIU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是(

A. 只閉合開關S1時,小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關S2時,電流表示數增加0.2A

C. 再閉合開關S2時,電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關S2后,在1min內電阻R產生的熱量為240J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖甲為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子,請在紙片下表面O點處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖__________;

(2)要在教室內安裝2盞“220V、40W”的電燈和1個插座,要求開關S只控制兩盞燈,且每盞燈都能正常發光。其中部分電路已經連接,請你用筆畫線代替導線將圖乙所示電路連接完整__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中,物體重6N。某同學用2 s將物體沿豎直方向勻速提升10 cm,此時彈簧測力計的示數如圖所示,則該滑輪組的機械效率是__________;該同學提升物體的功率是_____。

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【題目】如圖是小磊測動滑輪機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端,將質量為 200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A位置勻速豎直上升到B位置,在此過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數如圖所示。請你根據小磊所做實驗判斷,下列說法中正確的是(g10N/kg)(

A.彈簧測力計示數為1.2N

B.拉力F所做的功為24J

C.此實驗中動滑輪的機械效率約為83.3%

D.若在動滑輪下加掛鉤碼可提高機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗:

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當杠桿靜止在如圖甲所示的位置時,杠桿處于______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態;此時,要使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向右調節,這樣做的好處是______,同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響;

(2)小明同學用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態,測出此時的拉力大小為 F1,發現F1l1F2l2,其原因是:______

B:“探究杠桿的機械效率”如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質量為m,O為支點(支點處摩擦忽略不計)。他將2個鉤碼懸掛在B點,在A點用豎直向上的拉力F1勻速拉動彈簧測力計,測得A、B兩點上升的高度分別為h1h2,則此次杠桿的機械效率η______。(用已知量和測量量的符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關S后,發現電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷。某同學用試電筆測試如圖的A、BC、D四處,發現A、CD這三處都能使試電筆的氖管發光,而B處不發光。那么可以判定故障是( 。

A.火線和零線短路B.電線AC段某處斷路

C.電線BD段某處斷路D.電燈L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中

(1)曉利按課本上實驗方案測量摩擦力時,發現要保持木塊勻速運動很困難,改用如圖所示裝置,在用力將木板向右拉出的過程中,彈簧測力計________(選填“A”或“B”)的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中,________(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。

(2)實驗記錄的部分數據如下表,要研究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選用第①組和第________組數據;比較第③組和第④組數據,可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小________(選填“有關”或“無關”)。

實驗序號

木塊質量mg

接觸面粗糙程度

彈簧測力計的示數(N

彈簧測力計的示數(N

200

木板面

200

棉布面

300

木板面

300

木板面

(3)根據你在本實驗中的收獲,請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現打滑現象的一種具體做法:__________

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