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某同學通過比較電路中不同位置電流表的讀數來研究串聯電路的電流特點，他所接的電路圖如圖（a）所示．閉合電鍵S后，兩個電流表指針偏轉情況如圖（b）所示，則對于兩個電流表示數大小判斷正確的是（ ）
A．電流表A1的示數小于A2的示數
B．電流表A1的示數等于A2的示數
C．電流表A1的示數大于A2的示數
D．無法判斷
【答案】分析：串聯電路中的電流特點為：電流處處相等；電流表的指針位置不同，是由于兩表所選的量程不同．
解答：解：a圖中燈泡L1與L2是串聯，故根據串聯電路的電流特點，兩燈泡中的電流應相等；即電流表A1的示數等于A2的示數；指針位置不同的原因是A1選擇了大量程，A2選擇了小量程；
故ACD錯誤；B正確；
故選B．
點評：明確串聯電路的電流規律，是解答此題的根據．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃浦區一模）某同學通過比較電路中不同位置電流表的讀數來研究串聯電路的電流特點，他所接的電路圖如圖（a）所示．閉合電鍵S后，兩個電流表指針偏轉情況如圖（b）所示，則對于兩個電流表示數大小判斷正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如下圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖．

（1）該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．
沒有注意觀察電流表的量程
沒有注意觀察電流表的量程
．
（2）甲小組選用規格完全相同的燈泡串聯進行探究實驗，乙小組選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗，你認為
乙
乙
的方案較好，理由是
避免實驗時的偶然性
避免實驗時的偶然性
．
（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法 操作 現象 結論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯 ①
方法2 把任意一根導線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯 ②

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科目：初中物理 來源：2012屆度黃浦區第一學期期終基礎學業測評九年級物理試卷 題型：選擇題

某同學通過比較電路中不同位置電流表的讀數來研究串聯電路的電流特點，他所接的電路圖如圖3（a）所示。閉合電鍵S后，兩個電流表指針偏轉情況如圖3（b）所示，則對于兩個電流表示數大小判斷正確的是……………………………………………………（    ）

A．電流表A1的示數小于A2的示數     B．電流表A1的示數等于A2的示數

C．電流表A1的示數大于A2的示數       D．無法判斷

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年河南省洛陽市新安縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如下圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖．

（1）該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．______．
（2）甲小組選用規格完全相同的燈泡串聯進行探究實驗，乙小組選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗，你認為______的方案較好，理由是______．
（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現象結論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯①
方法2把任意一根導線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯②

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