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2009年7月22日（農歷六月初一）上午，在我省北部人們觀察到日全食．觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖的兩種簡便方法：如圖甲所示，準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中能觀察到太陽的像，這是利用了______成像原理；如圖乙所示，將手指展開，互相垂直疊放，對著陽光，在白紙上也能觀察到太陽的像，這利用了______的原理．當天晚上將出現的月相是______．
日全食的現象正是光沿直線傳播的典型事例，此時觀察日全食可用平面鏡成像的特點，如同猴子水中撈月，
就會在臉盆中看到太陽的像，故答案為：平面鏡，在均勻介質中光沿直線傳播，
根據日全食現象的形成，當日全食過后，晚上的月亮會是新月，故答案為：新月．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一束光線斜射到平面鏡上，下列對應的反射光路正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖，則當時的時間是（　�。�
A．2：35B．2：25C．9：35D．9：25

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”．實驗時，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖所示，調整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像．再將B放到鏡后并來回移動，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即為______的位置，同時還說明______；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的______形成的．
（2）圖乙是他們經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置，他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論．______．
（3）實驗記錄數據如下表，據表中數據______（填“能”或“不能”）得出相關結論．
實驗次數物距/cm像距/cm
第一次9.08.9
第二次13.413.6
第三次15.015.0

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.7m的人站在平面鏡前1.5m處，當他向鏡子靠近0.5m時，他在鏡子中的像到鏡的距離是______m，鏡中像的大小與原物比較______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是從平面鏡中看到的鐘表的像，小明利用平面鏡成像的特點，得出此時鐘表的時間是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

是決定平面鏡成像大小的因素的是（　　）
A．平面鏡的大小B．平面鏡的放置方向
C．物體離平面鏡的遠近D．物體本身的大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小麗和成成用甲、乙兩枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面鏡成像的特點”．他們在實驗中發現，無論怎樣移動玻璃板后的跳棋子乙，都不能與立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合．出現這種情況的原因是______．他們在其他同學的幫助下，順利地解決了上述問題，完成了實驗．下表是小麗和成成在實驗中記錄的一部分測量數據．根據實驗數據，你可以得出的平面鏡成像特點是：______．
序號甲到玻璃板的距離/cm乙到玻璃板的距離/cm
155
288
31212
………

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