精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
在一次課外活動中，老師帶領同學們到海運碼頭去參觀。看到大型起重機一臺挨一臺，個個高昂著頭。老師指著它們問身邊的同學：知道這些“大力士”是根據什么道理制造的嗎？“滑輪組呀！”同學們脫口而出。“用它們來釣（吊）魚怎么樣？”大家捧腹大笑。“笑什么��！”老師越是一本正經，同學們越是笑得前仰后合。
“你們多少也要體諒點兒，它們整天忙碌著，閑暇時釣釣魚輕松一下難道不應該？”
“應該還是應該，就是太不合算了，也就是說用它們來釣魚，其機械效率太低了�！毙∶鲬鹬�
小明同學的說法對嗎？請你結合上述情景，對其說法作出評價。
由η=W有/W總和W總=W有＋W額，經過數學變形可得：
η=1/（1+W額/W有）=1/（1＋W額/W有）。
由此可知，對于同一滑輪組而言，克服額外阻力所做的功W額是一定的，因此，在機械所能承受的范圍內，所做的有用功越多，機械效率就越大，所做的有用功越少，機械效率就越小。若用滑輪組來釣魚，因魚的重比較�。▽λ龅挠杏霉π。�要比額外阻力小得多，故它的機械效率就很小很小，顯然，小明同學的說法是正確的
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重
G（N）
鉤碼上升高度
h（m）
測力計拉力
F（N）
測力計移動
距離s（m）
2
0.1
0.4
0.3
 
（1）對該同學實驗記錄進行有關分析后發現他的實驗結果違背物理規律，其表現在于：                             。
（2）圖乙是測力計的放大圖。結合圖甲你會發現導致實驗結果違背物理規律的原因是                          。
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為           。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小星用右圖所示的滑輪組，將質量為30Kg的物體A勻速提升了0．5m.已知繩子自由端所用的拉力F為200N.則在這個過程中拉力做了_______J的功，該滑輪組的機械效率為________.（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個重為4N的動滑輪，下面掛一個20N的重物，不計繩子重和摩擦。用12N的力向上拉繩子末端，使重物和動滑輪勻速上升，這個動滑輪的機械效率是______________。（保留整數）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用滑輪組提升重物時，重8N的物體在1s內勻速上升了0.1m。已知拉繩子的力F為5N，則提升重物的過程中 (   )
 
A．繩子自由端被拉下0.3 m
B．做的有用功是0.8J
C．拉力F的功率是0.8 W
D．滑輪組的機械效率是60％

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某科技小組設計的提升重物的裝置如圖8甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小剛站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小剛以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為υ1，滑輪組的機械效率為ηA。小剛以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為υ2，滑輪組的機械效率為ηB。拉力F1、F2做的功隨時間變化的圖像分別如圖8乙中①、②所示。已知：υ1=3υ2，物體A的體積為VA，物體B的體積為VB，且3VA=2VB，物體A的密度為ρA，物體B的密度為ρB，且8ρA=7ρB。（不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦）
A．小剛兩次拉力之比為3:2
B．小剛兩次所拉物體物重之比為12:7
C．小剛兩次所拉物體的滑輪組的機械效率之比為7:8
D．小剛兩次拉力的功率之比為2:1
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用250N的拉力F，10s內使重為400N的物體勻速上升了2m．不計繩重和摩擦，求：
⑴動滑輪的重．
⑵人拉繩子做功的功率．
⑶滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中，用沿斜面向上的力F拉動小車，使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端，如圖所示。多次改變斜面傾斜程度，部分實驗數據記錄在下面的表格中，根據表格中數據回答下列問題：（5分）

斜面
傾斜度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長
S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
斜面的
機械效率
較緩
10
0.1
3
1
1
3
33.3%
較陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.4
 
1
 
6
 
（1）當斜面“最陡”時，沿斜面拉力為        N；做的有用功為         J；斜面的機械效率為          %。                     
（2）通過數據的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越陡，需要的拉力越           。
（3）根據上面實驗數據，你可以獲得該實驗探究的初步結論是：                                      

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖16所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲   F乙(選填“大于”、“小于”或“等于”,下同)，其機械效率η甲    η乙．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视