【題目】在使用托盤天平測量物體質量的實驗中
(1)將托盤天平放在臺面上,將游碼移至零刻度線處,發現指針位置如圖甲所示,此時應向(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處.
(2)在測量物體質量時,應將物體放在(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用 .
(3)多次增減砝碼,當加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側附近,此時應移動使橫梁恢復平衡.若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質量為g.
【答案】
(1)水平;右
(2)左;鑷子
(3)游碼;78.4
【解析】解:(1)將托盤天平放在水平臺面上,將游碼移至零刻度線處,調節天平在水平面上平衡時要將平衡螺母向指針偏轉的相反方向調節,指針偏向分度盤的左側,所以應向右調節平衡螺母.(2)在測量物體質量時,應將物體放在左盤,往另一盤增減砝碼時要使用鑷子;(3)多次增減砝碼,當加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側附近,說明物體重,因此應移動游碼使橫梁恢復平衡. 被測物體的質量:m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
所以答案是:(1)水平;右;(2)左;鑷子;(3)游碼;78.4.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用測量質量的方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握質量的測量工具:臺秤、天平、戥子、地中衡等.
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【題目】小明從中央電視臺播放的節目中了解到,考古學家能根據古代人腳印的長度來估算古代人的身高,公安人員在破案時,也常通過測量“腳印”的長度來推斷罪犯的身高,小明想:人的身高與腳印有何關系?
猜一猜:人的身高與腳印長度有何關系?
試一試:設計一個探究方案,檢驗你的預測是否正確.
①根據你的實驗方案進行探究,要選哪些器材?
②寫出實驗步驟.
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【題目】如圖所示,小紅在10s內用250N拉力過滑輪組將重物勻速提升6m,已知動滑輪的重量為50N,忽略一切摩擦和繩子的重量,那么
(1)小紅在該過程中做功的功率是多大?
(2)此時滑輪組的機械效率是多少?
(3)若以該滑輪組勻速提升質量為m的重物,請推導出.滑輪組的機械效率η與m的關系表達式.
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【題目】如圖是小明利用兩個相同的大鐵釘制成電磁鐵,并對電磁鐵進行實驗探究.由圖可知:電磁鐵A的磁性比電磁鐵B的磁性(選填“強”或“弱”);電磁鐵A的N極是它的(選填“上”或“下”)端.
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【題目】圖象是表示物理規律的一種重要方法,可以形象表達某些物理量之間的關系.下列選項所示圖象中正確表示一輛汽車在公路上做勻速直線運動時,汽車通過的路程S與所用時間t的關系的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】使用動滑輪能省(選填“力”、“功”或“距離”).用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時,動滑輪的機械效率為75%,若改用重為1.5N的動滑輪勻速提升同一重物,此動滑輪的機械效率為%(不計繩重和摩擦).
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【題目】如圖甲所示,一密閉容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時水對容器底部的壓強為p1 , 容器對水平桌面的壓強為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時水對容器底部的壓強為p2 , 容器對水平桌面的壓強為p2′,則下列關系正確的是 ( 。
A.p1>p2 p1′>p2′
B.p1>p2 p1′<p2′
C.p1=p2 p1′>p2′
D.p1=p2 p1′=p2′
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【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發現前頭有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m車停止.求:
(1)汽車從發現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?
(2)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s?
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