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目前,世界上已研發出硬度相當于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽車使用的是質量高達237kg的鋼質外殼,若替換成等體積的聚丙烯塑料材質,除增強車殼強度之外,還可減少多少質量?(鋼的密度ρ=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ="1.1" ×103kg/m3)
(1)V塑料=V=m/ρ=237km/(7.9×103kg/m3)="0.03" m3
(2)  m塑料=V塑料×ρ塑料="0.03" m3×1.1×103kg/m3 =33 kg 
(3) 減少的質量:=mm塑料=237kg-33 kg=207 kg
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

.(2007·南昌)“五一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4 g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質量是14.8 g.

(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?                  
(2)若測得整個空茶壺的質量為159 g,則該茶壺所用材料的體
積為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人的密度跟水的密度差不多,請估算一下一個中學生的體積最接近于下列哪個值(     )
A.50 m3B.50 dm3C.50 cm3D.50 mm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究物質質量與體積的關系”實驗中,某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態物質做實驗,且甲、乙都是長方體形狀。實驗時,分別測出它們的體積和質量,記錄數據如表一、表二所示。

(1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數據及相關條件,可得出的初步結論是:_______________________________________________________________________。
(2)分析比較實驗序號__________________________的數據及相關條件,可得出的初步結論是:相同體積的不同物質,它們的質量是不相同的。
(3)進一步綜合分析比較表一、表二的數據及相關條件,可得出初步結論是:
(a)分析比較表一或表二中的數據及相關條件,可初步得出:
__________________________________________________________________________。
(b)分析比較表一和表二中的數據及相關條件,可初步得出:
__________________________________________________________________________。
(4)為了進一步研究,他們又通過加熱方式使甲、乙物質都變為液態,再分別測出它們的體積和質量,記錄數據如表三、表四所示。
進一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數據及實驗現象,可初步得出:_________________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

分別由不同物質組成的三個實心體甲、乙、丙,它們的體積和質量的關系如圖6 所示,由圖可知下列說法正確的是(   。
A.甲物質的密度是1.0×103kg/m3
B.甲物質的密度最小
C.甲物質的密度是丙的兩倍
D.質量越大的物體密度越大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

使用托盤天平的步驟是:(1)把天平放在        臺上,把游碼放在           處;(2)調節橫梁右端的          ,使指針指在          處,這時橫梁平衡;(3)把被測物體放在       盤里,估計被測物體的質量,選擇適當的砝碼放在另一盤里,根據實際情況加、減砝碼,并調節游碼在標尺上的位置,直到        ;這時天平盤中         加上           ,就等于被物體的質量。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

冰的密度為0.9×103千克/米3,它的單位讀作_________。0.5米3的冰全部熔化成水后,水的質量為________千克,體積為_________米3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列各物理量中,可以用來鑒別物質的是                          (     )
A 密度。       B 壓強。       C 電流。      D 電壓。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室里備有天平(含砝碼)、刻度尺、量筒、空瓶、燒杯、水和細線,請你設計兩種測定一個正方體小金屬塊的密度的方法(不需寫方法),然后按方法要求從上面的器材中選擇適當的器材填在對應的方法中。
方法一:                            。方法二:                              。

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