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【題目】為了研究物質某種特性,某同學測得四組數據,填在下列表中:

(1)將上表空格處填寫完整_____

(2)比較第1、2兩次實驗數據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成_________

(3)比較第2、3兩次實驗數據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積_________

(4)比較第1、4兩次實驗數據,可得出實驗結論是_________

【答案】 0.5 正比 不同 不同物質的質量和體積的比值一般不同

【解析】(1)松木1質量和體積比值:=0.5g/cm3; (2)比較1、2兩次實驗數據,物質都是鋁,體積是20cm3,質量是54g;當體積增大一倍即40cm3,質量也增大一倍即108g,所以可得出結論:同一種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同,即:同一種物質,它的質量跟它的體積成正比; (3)比較2、3中的實驗數據,松木和鋁塊的質量相同、體積不同,可見:質量相同的不同物質,體積不同;(4)比較1、4中的實驗數據,松木和鋁塊的體積相同、質量不同,可得結論:不同物質的質量和體積的比值一般不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律的實驗中

(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為________cm。

(2)如圖所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向______調整選填“上”或“下”)。

(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、_____的實像,生活中的_______就是利用這個原理制成的。此時如果將蠟燭和光屏的位置對調,則光屏上將得到一個倒立、___的清晰的實像。

(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數據中,最接近生活實際的是(
A.初中生的質量大約是50kg
B.成年人的正常體溫是39℃
C.成年人步行的速度約是4m/s
D.家用電熱壺工作時的功率約為25W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰和小明為了探究溫度和物質狀態對同種物質密度的影響”.在一定的環境下將 l0g 的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數據利用描點法得到了如圖所示的圖象則下列說法 中正確的是(

A. 當水從 O℃上升到 4℃的過程中,其密度逐漸增大

B. 0℃冰塊的密度比水大

C. 0℃,在冰變成水的過程中質量變大

D. 小明和小聰的研究結果表明密度是不會隨狀態而發生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】制造飛機經常要用鋁作為材料,是因為鋁的________ 小的特性用橡膠做汽車輪胎,主要應用其________ 好的原因.電風扇使用一段時間后需要除塵,這是因為風扇的扇葉在轉動 過程中與空氣摩擦帶上了__________,可以__________所以灰塵會附著在扇葉上端午濃情, 粽葉飄香煮粽子時,聞到了粽子的香味,這是__________現象吃粽子時粽葉上總是粘有 米粒,米粒和粽葉不容易分開,這表明________如圖,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可 能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現象說明的道理是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】白熾燈用久了會發暗,其原因之一是鎢絲先升華后又在燈泡內壁上,影響了玻璃的透光性;原因之二是燈絲變細,電阻變 , 在電壓不變時,實際功率變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發光時燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于端(選填“A”或“B”),若實驗室有三種規格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應選用(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關,燈泡不亮,經檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉情況是;電壓表指針偏轉情況是
(4)更換相同規格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,為了使燈泡正常發光,應將滑片向(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發光時的電功率為W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現;燈泡變亮時電壓表示數變;燈泡變暗時,電壓表示數變大.經檢查所用器材完好,出現這種現象的原因可能
(6)他們繼續用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”,首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調節滑動變阻器依次測得數據如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成比.接著他們探究“電流與電阻的關系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置,立即閉合開關記錄讀數如表二所示.由表中的實驗數據發現,通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
表一

次數

電阻R=5Ω

電壓U/V

電流I/A

1

1.0

0.2

2

1.5

0.3

3

2.0

0.4

表二

次數

電陰R/Ω

電流I/A

1

5

0.24

2

10

0.20

3

15

0.16

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】憑生活經驗可知,把細木條壓在橡皮泥上時,可由來判斷壓力的作用效果,壓力的作用效果與有關,還與有關,物理學上用比較壓力的作用效果,它是指

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數準確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板等。

(1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現彈簧測力計示數不穩定,很難讀數,其原因是__________________。

(2)為解決上述問題,小娟對實驗裝置進行了改進,用圖乙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為____________________________。

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