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【題目】隨著經濟的發展、社會的進步,人們對能源提出越來越高的要求,尋找新能源成為當前人類面臨的迫切課題

照射在地球上的太陽能非常巨大,大約40分鐘照射在地球上的太陽能,便足以供全球人類一年能量的消費?梢哉f太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源。而且太陽能發電絕對干凈,不產生公害。所以太陽能發電被譽為最清潔的能源。

太陽能發電機通過太陽光直接照在太陽能電池板上產生電能,并對蓄電池充電,可為直流節能燈,收錄機,電風扇,電視機等電器產品供電,某太陽能發動機還具有過充,過放,短路,溫度過高,蓄電池反接等保護功能,可輸出12V直流電和220V交流電,分體式設計,體積小巧,攜帶方便,使用安全

請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)

例:物理信息:太陽能發電

物理知識:太陽能轉化為電能

作答:物理信息:_____;

物理知識_____。

【答案】蓄電池充電 電能轉化為化學能

【解析】

蓄電池充電時將電能轉化為化學能,放電時將化學能轉化為電能;

電風扇是利用通電導體在磁場中受力而轉動的原理,將電能轉化為機械能。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中,把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯起來接在電壓是5V的電源上,調節滑動變阻器,使燈泡正常發光,測得小燈泡的功率為0.5W,以下說法中不正確的是

A. 電流表的讀數為0.5A,變阻器兩端電壓是2.5V

B. 滑動變阻器連入電路中的電阻R12.5Ω

C. 相等時間內,電流對LR所做的功相等

D. 繼續調節滑動變阻器,滑動變阻器的電功率可能小于燈泡電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿的B點掛一個重物,在A點施加一個最小的動力使杠桿平衡。請畫出最小的動力F1的動力臂L1以及杠桿受到的阻力F2

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一臺家用豆漿機,小凡仔細觀察了豆漿機的構造和制作豆漿的過程,發現其中用到了許多物理知識。

(1)打漿器的刀片是由鋒利的鋼制成的,這是通過減小_____的方法來增大對豆子的壓強,把豆子碾磨成漿。

(2)電源線插頭中腳1是把豆漿機的金屬部分通過插座與_____線相連。

(3)制作豆漿的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,在這個過程中,豆漿機將電能轉化為內能和_____能;散失到空氣中的內能無法自動轉化為電能,這是因為能量的轉移和轉化具有_____性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中。

可用器材:相同規格的小燈泡(其電阻約為10Ω左右,額定電壓為2.5V)若干,電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動變阻器,開關,導線若干。

(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整。

_______

(2)連接電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片應處于最_____端。

(3)根據電路選好實物,閉合開關,發現燈不亮,電流表無示數,電壓表示數接近3V.取下燈泡,兩表的示數不變。出現故障的原因可能是_____

(4)故障排除后,開始進行實驗,他將滑動變阻器滑后移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖乙所示,則此時小燈泡的電阻是_____,小燈泡額定功率是_____W。

(5)根據測出的數據,畫出小燈泡的電流、電壓關系圖象如圖丙所示,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的升高而_____(增大/減小/不變)。

(6)小明還作出了小燈泡的功率與電壓二次方、電流二次方的關系圖(如圖丁所示),其中正確的是_____。

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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.燈泡額定電壓為6V,額定電流為0.8A,電阻R2阻值為R1的2倍,當開關接a時,R1消耗的功率為3W;當開關接b時,R1消耗的功率為0.75W.求:

(1)燈泡的額定功率.

(2)當開關接b時,燈泡的實際功率.

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【題目】測量小燈泡的功率實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣。

(1)圖甲中有一處導線連接錯誤無法正常完成實驗,錯誤的導線是____(選填“①”“②”)。

(2)正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發現燈泡不亮,兩電表均無示數。為了檢查故障,小華將電壓表拆下,在開關閉合狀態下,分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端,結果只有接在滑動變阻器兩端時,電壓表無示數,則肯定出現故障的元件是____

A.電源 B.開關 C.燈泡 D.滑動變阻器

(3)排除故障后,使小燈泡正常發光,電流表示數如圖乙所示,電流為____A,小燈泡的額定功率為____W

(4)你認為利用本實驗電路能探究電流與電壓的關系嗎?答:____,理由是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

1實驗中通過觀察______的大小,來判斷小球動能的大小,這種方法在物理學上稱為______選填“控制變量法”、“轉換法”

2當研究動能的大小與速度的關系時,應該選用質量______的兩個小球從斜面上______高度由靜止滾下選填“相同”或“不同”。

3某同學利用上述實驗裝置“探究動能大小與質量”的關系,它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數據如下:

鋼球的質量m/kg

01

015

020

025

030

035

040

木塊滑行距離s/m

012

010

012

012

011

013

012

該同學根據以上實驗數據得出物體的動能大小與質量無關,你認為實驗結論與物理事實是否相符?______選填:相符或不相符;你認為出現此實驗現象的主要原因是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,物體的受力示意圖正確的是(不計空氣阻力)(

A. 圖甲中足球在水平草坪上滾動

B. 圖乙中物塊隨傳送帶一起勻速運動

C. 圖丙中物塊沿光滑斜面下滑

D. 圖丁中物塊在拉力F的作用下沿粗糙斜面勻速下滑

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