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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中(
A.電壓表V示數變小
B.電流表A1示數變大
C.電流表A2示數不變
D.電流表A2示數變小

【答案】C
【解析】解:如圖,電阻R1與滑動變阻器并聯,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,
①因為電源電壓保持不變,電壓表測量并聯支路電壓或電源電壓,
故電壓表V的示數不變;
②滑動變阻器R2與電阻R1并聯,電流表A2測量通過電阻R1的電流,當滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中,R2阻值增大,電流表A2示數不變,
當滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中,R2阻值增大,由I= 可知,電流減小,又因為電流表A1測量干路上的電流,所以電流表A1示數變小,故ABD錯誤,C正確.
故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寫出以下三種儀器的讀數:圖(a)中物體的長度是  mm;圖(b)中溫度計的示數是 ℃;圖(c)中秒表的讀數是  s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑雪運動員從最高處的A點由靜止開始下滑到最低處B點的過程,下列說法中正確的是( )

A.滑雪運動員在A點時沒有動能,只有重力勢能
B.滑雪運動員在A點時只有動能,沒有重力勢能
C.滑雪運動員從A點到B點的過程中,機械能不變
D.滑雪運動員從A點到B點的過程中,動能轉化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽在實驗室測量金屬塊A的密度.瑩瑩先用調節好的天平測量金屬塊A的質量.天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊A的質量為g.然后,小陽將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置,則金屬塊A的體積為cm3 . 由此可計算出金屬塊A的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是(

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3
C.都加熱t時間,B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同液體的比熱容大小”的實驗中,用相同的酒精燈對四種液體加熱,得到如表所示的數據:

次數

液體

質量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

200

10

7

2

200

20

10

3

400

20

14

4

400

15

14

如果四次實驗中,在相同時間內,水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為C=4.2×103J(kg℃)1 , 則由上述條件可得(
A.第1次實驗中,水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
B.第1、2次實驗中,甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
C.乙液體的比熱容為2.1×103J(kg℃)1
D.丙液體的比熱容大于于乙液體的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質量,pA′、pB′分別表示剩余部分對地面的壓強.下列判斷正確的是( )

A.mA′>mB
B.mA′=mB
C.pA′=pB
D.pA′<pB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小帆和小組的同學完成了下面的實驗:
(1)如圖甲所示:

(a)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有的作用.
(b)在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω,接下來滑動變阻器的滑片應向(選填“左”或“右”)調節;若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于Ω.
(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗,如圖乙所示,他要連接電路時,發現電流表的指針偏向左側無刻度處,原因可能是 . 解除故障后,正確連接電路,閉合開關,他發現小燈泡過亮,為了完成實驗,接下來他的操作是,立即斷開開關,把;再閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了如圖丙所示圖象,根據圖象可知小燈泡的額定電流是 . 額定功率是W;燈泡的電阻是的(填“變化”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓特點時;

(1)實驗中應選擇規格(填“相同”或“不相同”)的燈泡.
(2)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別為U1、U2、U,經過多次實驗,得到的數據記錄在如表中.分析實驗數據,可得到申聯電路的電壓特點是(用公式寫出).

實驗次數

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0


(3)進行多次實驗的主要目的是(填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”).

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