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（2011?邵陽）觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是（　�。�
分析：力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變．②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化．
解答：解：從圖中可看出，幾個受到力的物體，其形狀都發生了變化；這體現了力可以改變物體的形狀；
故BCD錯誤；A正確；
故選A．
點評：解決本題的關鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?邵陽）如圖所示電路，當滑動變阻器滑片P向下移動時，電流表和電壓表示數的變化情況是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?邵陽）如圖所示，餐廳服務員手托茶盤，沿水平方向走向顧客以地面為參照物，茶盤是
運動
運動
（選填“運動”或“靜止”）的在水平方向上，豎直向上的托力F對茶盤
沒有做
沒有做
 （選填“做了”或“沒有做”）功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?邵陽）在圖中畫出入射光線經過凸透鏡后的折射光線．

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（2011?邵陽）如圖，是籃球投出后在空中飛行時的情景．請在圖中作出籃球受到重力的示意圖．

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