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【題目】家庭的安全用電越來越受到人們的重視。為了確保用電安全,下列情景中做法得當的是

A. 多個大功率用電器可以同時共用一個接線板工作

B. 用測電筆辨別火線和零線時,必須用手接觸筆尾金屬體

C. 若大功率用電器的電源線發熱,應及時用毛巾等物品裹住以免造成火災

D. 可以用濕抹布擦拭正在工作的白熾燈泡

【答案】B

【解析】

A.多個大功率用電器同時共用一個接線板工作時,容易造成電流過大,從而燒壞接線板或造成保險絲熔斷,故A錯誤;

B.用測電筆辨別火線和零線時,必須用手接觸筆尾金屬體,不能用手接觸筆尖金屬體,故B正確;

C.若大功率用電器的電源線發熱,應及時停止使用,更不能用毛巾等物品裹住,否則可能造成火災,故C錯誤;

D.用濕抹布擦拭正在工作的白熾燈泡容易引發觸電事故,故D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是東芳同學列舉的一些物態變化的實例,其中錯誤的說法是

A. 我們看到剛從冰箱中取出的冰糕上的白霜是一種汽化現象

B. 用久了的燈泡的鎢絲比新的細,是由于鎢絲升華的緣故

C. 冬天,窗戶玻璃上的冰花是室內空氣中的水蒸氣凝華而成的

D. 從冰箱中取出的汽水瓶表面有水珠,是冰箱外的水蒸氣液化而成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生活中經常需要估測一些物理量,下列估測比較接近實際的是

A. 某中學生的身高為 1680mm

B. 成年人的步行速度大約在 1.2km/h

C. 我們的物理書的質量大約在 500g 左右

D. 中學生正常心臟跳動大約為 70 /s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廈門五中大課間的班級廣場才藝秀給人以美的享受。有次臺上三位表演者傾情的演唱,引發現場圍觀同學的大合唱。下列說法錯誤的是:

A. 歌聲通過空氣傳入現場同學的耳朵

B. 表演者通過麥克風來提高聲音的響度

C. 同班同學可根據音色來識別三位表演者的聲音

D. 現場大合唱的聲音比表演者的聲音傳播速度快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面的四個實驗中:

A.用鋼琴和小提琴演奏同一種樂曲時,很容易區分是哪種樂器演奏的。

B.把樹枝放到自行車的輻條中,研究自行車轉的快慢發出的聲音。

C.把發聲的音叉放到水中,激起水花。

D.在大鐘上綁一個小沙袋,讓沙子沿小孔流出來,在大鐘下放一張白紙,敲響大鐘,沿直線方向勻速拉動白紙,看到沙子在紙上的圖形是個曲線。

1)上面的四個實驗中能說明聲音產生的實驗有:__________。

2)沒有說明聲音產生的實驗又分別說明了聲音的_____________________特征。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到____次敲擊聲。第一次是由______傳播,第二次______傳播,最后一次又通過 ____傳播,如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為______m

物質

溫度(℃)

速度(m/s

空氣

20

340

20

1450

松木

20

3320

20

4900

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關.

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關.

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度(cm

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

1)為了驗證猜想一,應選用編號為____________、______的琴弦進行實驗。

2)為了驗證猜想二,應選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗。

3)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數據;__________、__________

4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須控制不變的是__________、___________________。

本實驗的研究方法是____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數,即得細銅絲的直徑d;

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n

1)以上步驟中,沒有必要的步驟是___________,應將其中錯誤的步驟改正為___________

2)實驗步驟的合理順序應是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用手機上網看新聞。手機上網是通過_____傳送信息的,其在真空中的傳播速度為_____m/s。手機通話時,我們通過聲音的_____辨別對方身份,調節手機的音量是改變聲音的_____。手機上都有個LED燈,LED燈是一種新型的高效節能光源,它的核心元件是發光二極管,二極管是由_____(半導體/超導體/絕緣體)材料制成的。隨著科技的發展,利用太陽能給手機電池充電已成為現實,太陽能屬于_____(可再生/不可再生)能源。

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