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【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖，當物體靜止后兩燒杯內液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（ ）

A．P甲＞P乙，F甲=F乙 B．P甲=P乙，F甲＞F乙

C．P甲=P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲=F乙

【答案】A

【解析】

試題分析：放入液體的木塊完全相同，由浮沉條件可知兩物體所受浮力相等，由浮力公式可知兩液體的密度，由壓強公式可知對底部的壓強．

解：兩木塊完全相同，它們在液體內都是靜止的，故受力平衡，即浮力都等于物體的重力；

由于物體在甲中浸入水面的體積比乙中的小，故由F=ρgV，得甲液體的密度大于乙液體的密度，由P=ρgh得，由于液面高度相同，

則P甲＞P乙．

故選A．

練習冊系列答案
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【題目】估測在實際生活中應用十分廣泛，在生活中我們估測的次數要遠遠多于精確測量，下面是正在上九年級的小明對自己的一些估測，其中不符合實際的是（ ）

A. 身高約為17dm B. 正常行走的速度約為5m/s

C. 體重約為600N D. 正常體溫約為37℃

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【題目】小雪同學在探究分子間的作用力時，在注射器筒內先吸入適量的水，推動活塞將筒內空氣排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如圖所示，結果她發現筒內水的體積幾乎未改變，這一實驗表明分子間存在相互作用的___________填“引力”或“斥力”)．若注射器內吸入的是一段空氣，用手堵住注射嘴，用力向內推活塞，也感覺到很困難，這一現象________（填“能”或“不能”）說明氣體分子間存在斥力。

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【題目】已知甲物體在光滑的水平面上運動，乙物體在粗糙的水平面上運動，現用相同的水平推力分別使甲、乙兩個物體沿力的方向移動相同的距離，兩次推力所做的功分別是W甲，W乙，則W甲 W乙．

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【題目】下列關于物態變化的說法中，正確的是（ ）

A. 冬天，溫暖車廂的車窗模糊是因為車外水蒸氣液化

B. 夏天，灑在地上的水變干了是液化現象

C. 秋天的早晨花草上出現的小露珠，這是液化現象，要吸收熱量

D. 冬天，河水結成冰是凝固現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質量跟體積的關系”，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數據如下表所示：

（1）在圖所示方格紙中，用圖線把干松木的質量隨體積變化的情況表示出來________。

（2）分析圖表可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值____；不同物質的物體其質量與體積的比值____（以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學中將質量與體積的比值定義為_________。

（3）在做這個實驗時，我們為什么要對同種物質收集多組數據？理由是：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學到游子山參加社會實踐活動，拾到一些不規則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。

（1）由圖甲可知，小石塊的體積是_________cm3, 由圖乙可知，小石塊的質量是______g，小石塊的密度ρ=__________kg／m3。

（2）小敏的石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：

A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B、取出石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C、往燒杯中加水，直到_____________，再測出此時燒杯和水的總質量為179g。

D、計算出石塊的體積為57cm3。

（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏__________（選填“大”或“小”），產生這一差異的主要原因是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晴朗的冬天，用塑料梳整理頭發，越梳越蓬松，原因是塑料梳與頭發摩擦，頭發和梳子分別帶上等量的 ；頭發所帶的 相互排斥，而顯得蓬松．

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