【題目】小東在做“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)根據電路圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路圖連接完整__________。
(2)正確連接電路后,閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片應位于最_____(填“左”或“右”)端。閉合開關后,發現小燈泡不亮,電壓表示數為零,電流表示數不為零,她提出了如下猜想:①小燈泡短路;②電壓表斷路;③電流表斷路,則猜想_____(填一種可能)可能正確的。
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片到某一位置,電壓表示數如圖丙,讀數是_____V,此時應將滑片向_____(填“左”或“右”)端移到合適位置,讀出電壓表,電流表示數,即可算出小燈泡額定功率。
(4)小東將滑片移動到不同位置,逐一讀出兩表示數后畫出小燈泡U﹣I圖象如圖丁,發現小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要因素是_____。
【答案】 左 ① 1.4 右 溫度
【解析】解答:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯,如下所示:
(2)正確連接電路后,閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片應位于阻值最大處,即最左端。(3)電壓表與燈并聯,電流表測電路中的電流:①若小燈泡短路,閉合開關后,小燈泡不亮,電壓表示數為零,電流表有示數,示數不為0,符合題意;②若電壓表斷路,則電壓表無示數,電流表有示數,但燈發光;不符合題意;③若電流表斷路,整個電路斷路,兩表都沒有示數,不符合題意;選①;(3)圖丙中電壓選用小量程,分度值為0.1V,示數為1.4V;燈在額定電壓下正常發光,1.4V小于燈的額定電壓2.5V,應增大燈的電壓,根據串聯電路電壓的規律,應減小變阻器的電壓,由分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向右移動,直到電壓表示數為額定電壓;(4)發現小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要因素是溫度。
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【題目】家住阜新市區的明明一家,星期天早8:00開車去某鄉村的采摘園采摘,9:30到達采摘園。從阜新市區到該采摘園全程共90km,車和人總重 1.8t,車輪與地面總接觸面積0.1m2.(g取10N/kg)求:
(1)該車在水平路面上靜止時對路面的壓強是多大?
(2)該車全程的平均速度是多少km/h?
(3)若汽車在某高速公路上以108km/h的速度勻速直線行駛,汽車所受阻力是車和人總重的0.1倍,則該汽車牽引力的功率是多大?
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【題目】小剛同學的體重為600N,當他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他對地面的壓強為8.756×103Pa.已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2.當他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個重物B時,滑輪組的機械效率是90%.已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不計繩重和摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物體A的密度?
(2)提升重物A時滑輪組的機械效率?
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【題目】教師演示探究“聲音的產生”的實驗裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當教師用錘敲擊音叉的時候,聽到音叉發出聲音,同時又觀察到_____,該實驗可以得出的結論是_____。
(2)在實驗中,乒乓球將音叉微小的振動放大,這種研究方法叫做_____(填“等效法”、“轉換法”或“控制變量法”)
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【題目】組合機械在工業生產中有廣泛的應用,如圖為某組合機械示意圖,杠桿AB可繞O點轉動,AO:OB=4:1,一個體重為600N的人用豎直向下的力拉繩子自由端,使動滑輪O1的上拉鉤對杠桿B端產生一個豎直向下的拉力F拉,使杠桿在水平位置保持靜止,杠桿自重、滑輪重、繩重及摩擦均不計。
(1)A端所掛重物的重力為300N,則人對繩子自由端的拉力是多少?
(2)作出此時人的受力示意圖。
(3)若人與地面的接觸面積為400cm2,則人對地面的壓強是多少?
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【題目】如圖所示,是電路元件甲和標有“2.5V 1.25W”字樣的元件乙的電流與兩端電壓關系的圖象。若把甲和乙并聯后接在電壓為2V的電源兩端,電路的總功率是_____W;若把甲和乙串聯在電源電壓為3V的電路中,乙的實際功率是_____W;若把乙和“3V 3W”的燈泡L(燈絲電阻不變)串聯在電源兩端,在保證電路元件安全的情況下,電源電壓最大為_____V。
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【題目】為了測出未知電阻Rx的阻值,某同學利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)( )
A. (2)(4) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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【題目】如圖所示,工人用動滑輪勻速提升物體,下列判斷正確的是 ( )
A. 人的拉力與物體重力是平衡力
B. 動滑輪的機械效率一定等于50%
C. 人拉力做的功等于滑輪增加的重力勢能
D. 物體升高的距離等于滑輪左側繩子減小的長度
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