精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如題7 圖所示的實驗裝置中，用來探究電磁感應現象的是
A

試題分析：選項A導體在磁場中運動，是用來探究電磁感應現象的，符合題意；選項B中的奧斯特實驗是首次探究電和磁聯系的實驗，不合題意；選項C摩擦使氣球帶電，是摩擦過的物體能夠帶電，不合題意；選項D中同名磁極相互排斥是磁極的相互作用規律，不合題意。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請標出圖中蹄形電磁鐵的N、S極。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過  來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是__法。
電磁鐵(線圈)
50匝
100匝
實驗次數
1
2
3
4
5
6
電流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘的個數  
5
8
10
7
11
14
 
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是：。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是：           ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：              。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L為帶動線圈轉動的搖把，圖中表示指針可來回擺動的電流表，關于此工作原理圖，下列說法正確的是
A．這是電動機的工作原理圖
B．用該原理可制成手搖發電機，轉動搖把L讓線圈轉起來，電流表的指針來回擺動
C．用該原理可制成手搖發電機，如果只拿掉電流表，其他電路連接不變，轉動搖把L讓線圈轉動，線圈中會產生電流
D．用該原理制成的機器正常工作時，電能轉化為機械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為我國新型反潛巡邏機。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在。下圖能解釋磁異探測器工作原理的是

A                 B                 C                 D

 
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為“探究電磁感應現象.的實驗裝置.在探究過程中，下列說法正確的是（   ）
A．保持導體AB在進場中靜止不動，電流表指針會發生偏轉
B．只要導體AB在磁場中運動，電流表指針就會發生偏轉
C．當電流表指針發生偏轉時，表明機械能轉化為電能
D．利用這一現象所揭示的原理，可制成電動機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導線將銅棒和開關串聯接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關．
（1）下面操作中能產生感應電流的一項是      。
A．保持磁鐵靜止，將導體棒向下移動
B．保持磁鐵靜止，將導體棒向上運動
C．保持磁鐵靜止，將導體棒向右運動
D．保持磁鐵靜止，將導體棒沿ab方向向a運動
（2）實驗中還發現，若保持導體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發現偏轉，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉方向也跟著改變，此現象說明感應電流方向與     _有關（選填“磁場方向”或“導體的運動方向”）。
（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復（1）中操作，發現小燈泡不發光，則使小燈泡發光的做法       。（僅需與一種）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于發現電磁感應現象的科學家和由這一現象產生的發明，對應關系正確的是（   ） 
A．愛迪生——白熾燈B．貝爾——電話
C．奧斯特——電動機D．法拉第——發電機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

與圖中動圈式話筒工作原理相同的是(    )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视