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（2011?通州區二模）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
分析：增大摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面粗糙程度．
減小摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動．
解答：解：A、瓶蓋上刻有紋線，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．
B、雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．
C、鞋底上制有花紋，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．
D、旅行箱下裝有小輪，用滾動代替滑動，減小摩擦力．符合題意．
故選D．
點評：掌握摩擦力大小的影響因素，解釋生活中有關增大和減小摩擦力的問題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?通州區二模）在爐火上燒開水時，當水沸騰后，在壺嘴上方�？煽吹揭恍鞍讱狻�，這些“白氣”的形成所對應的物態變化是（　�。�

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（2011?通州區二模）下列四種電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?通州區二模）為比較水和牛奶的比熱容大小，某實驗小組進行了如下實驗：將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶（水和牛奶的初溫相同），然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中，再對燒杯加熱，如圖所示．
（1）試管中水和牛奶的質量應該
相等
相等
．
（2）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察
溫度
溫度
的變化來比較比熱容的大�。�
（3）寫出一種可能觀察到的現象及對應的結論
質量相等，吸收熱量相同，水升高的溫度小，水的比熱容大
質量相等，吸收熱量相同，水升高的溫度小，水的比熱容大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?通州區二模）如圖所示，電阻R1=4Ω，電流表A1的示數為3A，電流表A2的示數1A，由此可知電源電壓為
8
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V．

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