【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節新干電池串聯,定值電阻的阻值為5 Ω,滑動變阻器的規格是“10 Ω 1.5 A”,實驗電路如圖所示。
(1)請你根據實物電路,在虛線框中畫出對應的電路圖(不要求標出a、b、c的位置)。
(_____)
(2)接好電路閉合開關前,滑動變阻器的滑片應放在最________(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關后,發現電流表有示數,但電壓表示數為0,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變,電流表示數有變化,經檢查是圖中有一根導線斷了,則該導線是________(選填“a”“b”或“c”)。
(4)電路連接正確后,小明記錄的實驗數據如下表所示。分析數據,小明得出結論:當________一定時,_____________。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
(5)老師分析發現,他的其中一組數據是捏造的,你認為是第________組,理由是___________。
【答案】 左 b 電阻 通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 1 電路中的最小電流為0.2 A
【解析】
(1)根據實物圖畫電路圖時應按照元件連接順序依次畫出各元件,如答圖所示;(2)接好電路閉合開關前,為保護電路,滑動變阻器的滑片應放在阻值最大處,即最左端;(3)若導線a或c斷路,則整個電路斷路,兩表都沒有示數,不符合題意;若導線b斷路,電路是通路,電流表有示數,但電壓表沒有并聯在定值電阻兩端,電壓表示數為0,符合題意,故選b;(4)將表格中每組數據對應的電壓值與電流值作比值,計算結果約為5 Ω,可以得出,當電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;(5)定值電阻的阻值為5 Ω,滑動變阻器的規格是“10 Ω 1.5 A”,表示變阻器的最大電阻為10 Ω,串聯電路總電阻等于各分電阻之和;電路中的最大電阻為:R串聯=R+R滑=5 Ω+10 Ω=15 Ω,由歐姆定律得電路中的最小電流:I小==
=0.2 A>0.12 A,故第1組數據是捏造的。
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【題目】如圖所示是一種電熱飲水機電路原理圖,已知R1=100 Ω,R2=20 Ω,當開關S1、S2閉合時,飲水機處于________(選填“保溫”或“加熱”)狀態,此時飲水機的功率是________W;某次需要將2 kg初溫為30 ℃的水加熱至沸騰(氣壓為一標準大氣壓),需要的時間最少為________s(結果保留整數)。
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【題目】在“測量礦石密度”實驗中,從同一標本上取下三塊礦石,通過測量分別得到三組數據,第一組數據是m1=12g,V1=2.5cm3,剩下的兩組數據記錄在紙上了(如圖),請梳理出其中一組數據填入空中_____(要帶單位),梳理的依據是_____。
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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____。
(2)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,該物質此時的溫度為___℃。
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態,并記錄數據,作出溫度隨時間變化的規律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度____,該物質是___(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質在____(選填“AB”或“CD“)段吸熱能力強。
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【題目】由我國成功發射的世界首顆量子科學實驗衛星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播,啟發了量子通信。如圖所示各選項中光現象的原理與墨子的這一解釋相符的是( )
A. 日食現象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大鏡把字“放大”
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【題目】如圖甲,是張勇實驗小組在探究“電流與電阻的關系”時的電路圖,電源電壓恒為6 V。電壓表、電流表無損壞,有阻值為5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω定值電阻5個。
(1)張勇根據圖甲所示電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路,李明在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議改線。
①請在接錯的那根線上打“×”;
(_____)
②另畫一根導線,使電路連接正確;
(_____)
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:_________________(具體說明是什么影響)。
(2)實驗過程中,需要改變定值電阻,觀察電流的變化,為了科學地得出實驗結論,當每次更換電阻后,都要移動滑動變阻器的滑片,此時眼睛應注意觀察________(選填序號)。
A. 變阻器滑片 B. 電壓表 C. 電流表 D. 電源
(3)某次實驗,更換電阻R,合上開關后,電壓表示數為0,電流表示數正常,其原因可能是________。
(4)在老師的引導下,他們將5次實驗數據描繪在圖丙中。圖中陰影部分“面積”表示的物理量是________(選填序號)。
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電功率
(5)實驗中,他們選擇下列哪個滑動變阻器最合適________(選填序號)。
A. 10 Ω 0.5 A B. 50 Ω 0.5 A C. 50 Ω 1 A D. 200 Ω 1 A
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【題目】小明所在的實驗小組在“測定小燈泡電阻”的實驗中,所用燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)小明采用圖甲所示的方案,測量時發現閉合開關后,無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數始終為0,電壓表示數約為6 V,則電路中出現的故障可能是_________。
(2)排除故障后,調節滑片到一定位置后,電壓表的示數為2.0 V,要測量小燈泡正常工作時的電阻,應該把滑片向________(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數為________V,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常工作的電阻為________Ω。
(3)小剛因為電流表損壞,他設計了如圖丙所示的電路圖測量小燈泡正常工作時的電阻,其中電源電壓未知但不變,定值電阻的阻值為R0.請你幫他完成實驗:
①先將開關S2撥到位置2,移動滑片P使電壓表示數U1=________;
②保持__________________不變,將開關S2撥到位置1,讀出電壓表示數U2;
③小燈泡正常工作時的電阻表達式RL=________(用已知量和測量量的符號表示)。
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【題目】下列四幅圖呈現的是小明在探究影響滑動摩擦力大小因素時設計的幾種實驗方案,則下列說法中正確的是
A.通過甲、乙對比,可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響
B.通過乙、丙對比,可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響
C.通過乙、丙對比,可探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響
D.通過乙、丁對比,可探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響
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【題目】某校學習小組想用不同方法測量未知電阻的阻值,他們分成甲、乙兩組分別進行實驗:
甲組設計了如圖甲所示的電路圖;
請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整_________
要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大
;
連接好電路后在開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應滑至最______端
選填“左”或“右”
閉合開關s,將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后,此時電壓表的示數記為U,電流表的示數記為I,則待測電阻
______
用題中給的字母表示
。
乙小組設計實驗電路圖如圖丙所示
其中電阻
;
根據電路圖連接好電路,閉合開關S,發現電流表
的示數為零、電流表
的示數正常,若只有
或Rx中的一處發生故障,則故障是______
選填“
斷路”“
短路”“
斷路”或“
短路”
故障排除后,閉合開關S得到電流表
的示數
,電流表
的示數如圖丁所示,則
______A;乙小組所測待測電阻
______
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