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站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。


解析試題分析：可以試驗先將繩子固定在定滑輪上，計算出拉物體繩子的條數；然后將繩子固定在動滑輪上計算出拉物體繩子的條數，比較條數的多少，條數多的最省力．
考點：本題考查滑輪組的設計與組裝
點評：對于滑輪組有時要先試驗，有時候可以直接根據偶定奇動原則判斷．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

25、（1）請在圖中畫出動力F1的力臂l1及B點所受的阻力F2．

（2）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法；

（3）如圖是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡L的額定電壓為3.8V．根據電路圖連接完成實物電路．注意：導線不許交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）甲圖中情景說明
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
；
（2）乙圖中物體的長度是
1.30
1.30
cm；
（3）如圖丙所示物塊靜止在斜面上，做出物塊的重力的示意圖；
（4）站在地面上的人想用盡可能小的力請畫出物塊所受重力的示意圖提升水桶，請在圖丁中畫出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）為了防止翻倒，籃球架常常在底座后方加一個質量很大的鐵塊作為配重．如圖甲所示，O為支點，試在A點畫出鐵塊對底座的壓力F，并畫出F的力臂．
（2）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶，請在圖乙中畫出滑輪組繩子的繞法．
（3）將一實心鐵球投入如圖丙所示盛有水銀的容器中，在圖丙中畫出鐵球靜止后的大致位置，并畫出鐵球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

站在地面上的人想用盡可能小的力拉起物體．請在圖中畫出繩子的繞法．

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