【題目】汽車在行駛時,發動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用循環水進行冷卻,用水來冷卻是因為水的大,這是通過的方式來改變發動機的內能;如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過程中,水吸收的熱量是J.
【答案】比熱容;熱傳遞;2.1×106
【解析】解:水的比熱容最大,降低相同溫度吸收熱量多,所以利用了水的比熱容較大的性質. 汽車散熱器是通過水等冷卻液的循環使得溫度降低,內能減小,它的內能變化實質是通過熱傳遞的方式改變的.
根據吸熱公式Q=Cm△t=4.2×103J/(kg℃)×10kg×50℃=2.1×106J.
所以答案是:比熱容;熱傳遞;2.1×106 .
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解熱傳遞改變物體內能的實質的相關知識,掌握物體吸收熱量,當溫度升高時,物體內能增大;物體放出熱量,當溫度降低時,物體內能減小,以及對水的比熱容的特點及應用的理解,了解水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.
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【題目】L1、L2分別標有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字樣,若將它們并聯使用時,在保證安全的前提下,干路上的最大電流是A,此時L1消耗的電功率為W.
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【題目】關于聲現象,下列說法錯誤的是( 。
A. 花樣滑冰運動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B. 江泉高架兩側建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
C. 用不同的力敲擊鼓面時,鼓發聲的音色不同
D. 醫學上用超聲波檢測結石,說明超聲波具有能量。
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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合做聲源的是___________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是方案_______。你不選擇另一種方案的理由是________________________________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。
(3)實驗結果如表所示,則待測材料隔音性能由差到好的順序為____________________________。
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【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時,猜想:即使在弦張緊相同的條件下,發聲音調的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件:
(1)小蘭想探究弦發聲的音調與弦的長度的關系,她應該選用表中編號為_________ 琴弦;如果探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,她應該選________;如果探究弦發聲的音調與弦材料的關系,她應該選_________。(填字母代號)
(2)探究過程通常采用下列一些步驟,a分析歸納;b實驗研究;c提出問題或猜想;d得出結論,你認為小蘭完成這次探究的全過程所采取步驟的合理順序應該是_________(填字母)
(3)該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,設計了如下的實驗方案:將水和色拉油油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈加熱水和色拉油,實驗裝置如圖所示:
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證 相同.(選填“體積”、“質量”)
(2)實驗中物質吸熱的多少是通過來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過變化比較比熱容的大。
物質 | 質量m/g | 初溫/℃ | 加熱時間 | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(4)根據表中數據箅出加熱6min水吸收的熱量為 J.
(5)色拉油的比熱容是 J/(kg℃).(用科學記數法表示并精確到小數點后一位)
(6)結合上述實驗,加熱40g的水和色拉油升高到81℃,所用的時間分別為t水和t色拉油 , 則t水 t色拉油(選填“大于”、“小于”、“等于”).
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A. 吹笛子時,手指按壓不同的笛孔是為了改變音色
B. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的
C. 吉他能發出聲音是因為弦在振動
D. 市區內禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
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【題目】特高壓輸電為直流輸電,輸電電流穩定時,在輸電導線周圍會產生 _______場, _________(填“會”或“不會”)形成電磁波;小明發現空調和臺燈的電源線雖然都是銅線,但規格明顯不同,這主要是因為____(填“長度”或“橫截面積”)對導線電阻的影響。
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