Question

（2011?黃浦區二模）某小組同學根據生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質量不同”的經驗，提出了猜想，他們分別用冰及另外兩種不同的固態物質做實驗．用儀器分別測出它們在不同體積下的質量，記錄數據如表一、表二、表三所示．
表一 冰塊

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
1	10	9
2	20	18
3	30	27

表二 乙物質（固態）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
4	10	11
5	20	22
6	30	33

表三 丙物質（固態）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
7	10	15
8	20	30
9	30	45

表四 水

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
10	9	9
11	18	18
12	27	27

（1）實驗前，他們提出的猜想是

同種物質制成的物體的質量可能隨體積的增大而增大

．從實驗設計的表一、表二或表三的欄目內容可知，他們在探究

同種物質制成的物體質量與體積

的關系．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：

同種物質制成的物體的質量與體積成正比

．
（3）繼續分析比較實驗序號

1、4與7（或2、5與8或3、6與9）

的數據及相關條件，還可得出的初步結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的．
（4）實驗結束時，他們在整理器材時發現實驗過程中放在不同燒杯里的冰塊已分別熔化為水，為了進一步研究，他們又用儀器分別測出燒杯里水的體積和質量，記錄數據如表四所示．分析比較表一和表四中實驗序號1與10（或2與11或3與12）的數據及相關條件，可得出初步結論是：

同種物質組成的冰塊和水，質量相同而體積不同

．
為了研究其他物質是否也能得出以上結論，接下來他們還應進行的實驗是：

將乙和丙物質熔化成液體狀態，分別測出體積

．

Answer 1

分析：首先要熟記質量相同，體積越大密度越��；體積相同，質量越小密度越大，且密度是物質的一種特性；再次要學會分析題干所給信息，針對本題既要但看每個圖表橫向的信息又要對這幾個圖表進行縱向比較．

解答：解：（1）實驗前，小組同學從生活中了解“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質量不同”的，但是他們都是礦泉水，質量不同的原因在與大瓶和小瓶的區別，所以他們的猜想應是：
同種物質制成的物體的質量可能隨體積的增大而增大；
從實驗設計的表一、表二或表三的欄目內容可以看出在每個表中他們取相同的物質做實驗，但是體積不同物體的質量也不同，所以他們在探究：同種物質制成的物體質量與體積的關系；
（2）分析比較實驗序號1、2與3，可以得到當冰塊體積為10cm³是其質量為9g；當冰塊體積為20cm³是其質量為18g；當冰塊體積為30cm³是其質量為27g的關系，即質量是隨體積的變化成倍數變化，所以得到同種物質制成的物體的質量與體積成正比；
（3）取實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）可以看出冰、甲、乙這三種不同的固態物質，盡管體積相同但是質量不同，即相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的．
（4）分析比較表一和表四中實驗序號1與10的數據可以看出冰和水的質量相同，但是他們的體積不同，同理分析2與11或3與12，可以得到同種物質組成的冰塊和水，質量相同而體積不同；為了研究其他物質是否也能得出以上結論，因為冰和水是一種物質的兩種狀態，故應將將乙和丙物質熔化成液體狀態，分別測出體積．
故答案：（1）同種物質制成的物體的質量可能隨體積的增大而增大；同種物質制成的物體質量與體積．
（2）同種物質制成的物體的質量與體積成正比．
（3）1、4與7（或2、5與8或3、6與9）．
（4）同種物質組成的冰塊和水，質量相同而體積不同；將乙和丙物質熔化成液體狀態，分別測出體積

點評：（1）正確理解密度是物質的一種特性，同種物質，質量與體積的比值不變，不同物質，質量與體積的比值一般不同．
（2）密度和物質、狀態、氣壓、溫度有關．
（3）這是一道圖表分析題，應當細心，從所學知識出發，找到有價值的信息．