【題目】完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質量為10kg的水吸收.[q焦炭=3.0×107 J/kg,c水=4.2×103 J/(kg℃)],問:
(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)水吸收的熱量是多少?
(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少?
【答案】(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是3×106J;
(2)水吸收的熱量是1.8×106J;
(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高42.86℃.
【解析】
試題分析:(1)知道焦炭的質量和焦炭的熱值,利用公式Q放=mq可計算焦炭完全燃燒放出的熱量;
(2)利用效率公式求出水吸收的熱量;
(3)利用效率公式計算出水吸收的熱量,知道水的質量、水的比熱容,根據Q吸=cm△t可計算水升高的溫度,再計算水的末溫.
解:(1)焦炭完全燃燒釋放的熱量:
Q放=qm=3×107J/kg×0.1kg=3×106J;
(2)由η=得,水吸收的熱量:
Q=ηQ放=3×106J×60%=1.8×106J;
(3)由Q=cm△t得水升高的溫度:
△t==
≈42.86℃.
答:(1)焦炭完全燃燒放出的熱量是3×106J;
(2)水吸收的熱量是1.8×106J;
(3)若水的初始溫度是20℃,那么水吸收了這些熱量后溫度將升高42.86℃.
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【題目】研究擺動的周期與擺球質量的關系,應保持( )
A.擺線的長度和擺球的質量不變,改變擺動的幅度
B.擺線的長度和擺動的幅度不變,改變擺球的質量
C.擺動的幅度和擺球的質量不變,改變擺線的長度
D.擺動的幅度和擺球的質量、擺線的長度都不變,改變擺球的形狀
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題: ;
乙同學的問題: ;
丙同學的問題: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某次測量活動中,一位粗心同學忘了寫單位,請你給他補完整.
(1)人正常行走時,一步長約60;
(2)一頭大象的質量是3.5;
(3)某同學百米賽跑的成績為14.
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【題目】市場上出售的“金龍魚”牌調和油,瓶上標有“5L”字樣.已知該調和油的密度約為0.9×103kg/m3,其物理意義為 ,瓶中油的質量為 kg.這瓶油用去一半后,其密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).某瓶氧氣被病人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內剩余氧氣的密度 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】平常我們所說的“開燈”、“關燈”的含義與開關的“斷開”和“閉合”的含義是不同的,平時所說的“開燈”,其開關的狀態是 的,而平時所說的“關燈”,其開關的狀態是 的.
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