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【題目】非物質文化遺產----畫“糖人”,是我國的一種民間藝術。其作畫過程是:藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里,由于__________(選填“做功”或“熱傳遞”)糖的內能增大,溫度升高而熔化。然后用小勻子將糖汁在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上,待糖汁__________(填物態變化名稱)后,栩栩如生的“糖人”就制成了。我國北方房屋中的“暖氣”用水作為介質,是因為水的_____大。用煤氣灶將質量為4kg的水從25℃加熱到55℃,水吸收的熱量為________J。 [水的比熱容為 4.2×103J/kg·℃)]

【答案】熱傳遞 凝固 比熱容 5.04×105

【解析】

[1] 將紅(白)糖放在熱鍋里,是通過熱傳遞的方式,使糖的內能增大、溫度升高而熔化;

[2] 將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上,糖汁放出熱量由液態變成固態,屬于凝固現象,這樣就做好了栩栩如生的“糖人”;

[3] 相同質量的水和其它物質,降低相同的溫度時,由于水的比熱容大,放出的熱量較多,故北方房屋中的“暖氣”用水作為介質,是因為水的比熱容較大;

[4] 水吸收的熱量:

Q=cmt-t0=4.2×103J/kg℃)×4kg×(55-25℃)=5.04×105J

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在初中物理的學習中,我們常會用到一些科學研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個實例中應用的研究方法正確的是

①研究磁場時,引入“磁感線”運用了模型法

②用速度公式來引入功率公式運用了類比法

③探究同一直線上兩個力的合力與分力的關系運用了控制變量法

④保持受力面積不變,探究壓力的作用效果與壓力的關系運用了等效替代法

A.①②B.③④C. D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于聲現象,下列說法正確的是(  )

A.聲音在空氣中傳播速度為3×105 m/s

B.有倒車雷達的轎車,倒車時利用了次聲波

C.醫生利用超聲波振動打碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量

D.吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變所發樂音的響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中很多現象都可以用我們學過的物理知識解釋。下列解釋錯誤的是( )

A.天氣很冷時,窗玻璃上會出現冰花,這是一種凝固現象

B.“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪熔化時吸熱

C.游泳后,剛從水中出來感覺比較冷,這是因為身上的水分蒸發帶走熱量

D.從冰箱內拿出雪糕,撕開包裝紙發現雪糕上會冒出淡淡的“白氣”,這是一種液化現象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從22℃加熱到97℃,燃燒了6kg的焦炭(水的比熱容是4.2×103 J/(kg.℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg)求:

1)鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少?

26kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,實驗室中準備了以下儀器:兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯,兩支溫度計、手表、鐵架臺、火柴、適量的水和煤油。

(1)為了完成實驗,還需要的儀器有__________。

(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選___比較合理。實驗中通過比較____來確定吸收熱量的多少。

物質

次數

質量m/kg

升高的溫度△t/

加熱的時間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(3)某小組實驗中記錄了實驗數據(見表格),分析第1、2次或第3、4次實驗數據可看出:同種物質升高相同溫度時,吸收的熱量與物質的________有關。分析第1、3次或第2、4次實驗數據可看出:質量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質的_____有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列一些關于生活中的物理現象及原因分析,正確的是( 。

A.用“干冰”來給食物保鮮是利用了“干冰”熔化時能吸收大量的熱

B.水沸騰時,燒水的壺口冒出的“白氣”是空氣遇冷液化形成的

C.晶體在熔化過程中吸熱、溫度不變,但內能增大

D.醫生常用涂酒精的方法給發高燒的病人降溫,原因是酒精比熱容較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

電器安全等級

國家對常用電器安全要求共分0類、01類、I類、II類、III類五個大類。

0類:這類電器只靠工作絕緣,使帶電部分與外殼隔離,沒有接地要求。這類電器主要用于人們接觸不到的地方,如熒光燈的整流器等電器。

01類:這類電器有工作絕緣,有接地端子可以接地或不接地使用。如用于干燥環境(木質地板的室內)時可以不接地,否則應予接地,如電烙鐵等。

I類:只有一層絕緣措施的電器,這類電器必須加漏電保護器和接地保護(也就是要三腳插頭)。如空調、冰箱、電熱水器等。它們的功率比較大,外殼是金屬,如果漏電會產生不必要的安全隱患,所以都必須是三腳插頭。漏電保護器需每月進行漏電試驗測試。

II類:有雙層絕緣措施,除有工作絕緣外,尚有獨立的保護絕緣或有效的電器隔離,這類電器的安全程度高。要加漏電保護器,可以不用接地保護(也就是可以用兩腳插頭)。如:電視、電風扇、臺燈等。它們功率小,外殼都是塑料等絕緣材料制作,即使產生漏電也不會對人體產生危害。

III類:使用安全電壓的各種電器,如電熱梳、電熱毯等電器。現在的很多電器即使不使用,只要插頭插著,就有電流通過。因此任何電器只要不使用,就要拔掉插頭,節約用電,同時預防安全事故。

(1)當I類用電器的三腳插頭插在三孔插座里時,除把用電部分連入電路外,還把用電器的__________與地線連接起來,防止_________( 填“電流過大”或“漏電”)時觸碰到金屬外殼對人身造成觸電傷害;

(2)關于漏電保護器的說法,正確的是______。

A.漏電保護器只在電路短路時切斷電路

B.漏電保護器只在功率過大時切斷電路

C.站在地上的人接觸火線發生觸電時,漏電保護器自動切斷電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列一些關于生活中的物理現象及原因分析,正確的是( 。

A.用“干冰”來給食物保鮮是利用了“干冰”熔化時能吸收大量的熱

B.水沸騰時燒水的壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

C.晶體在熔化過程中吸熱、內能增大

D.醫生常用涂酒精的方法給發高燒的病人降溫,原因是酒精比熱容較大

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