【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示。
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣做的好處是__________________________________;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是_______(選填“A”、“B”或“C”),此時溫度計的示數是______℃;如果觀察溫度計示數時以視線A讀數,結果___________。(選填“偏大”、“偏小”或“正確”)
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波________(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。第10min海波處于_______態(選填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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【題目】一位同學雙手的最大拉力為500N,現在他用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,最多能提起的物重為( )
A.500N
B.1000N
C.1500N
D.250N
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【題目】將一個凸透鏡正對著太陽光,在距凸透鏡10 cm的紙上接到一個很小的亮斑.當將一個物體放在距這個透鏡15 cm處時,在凸透鏡的另一側可以得到( )
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、縮小的實像 C. 正立、放大的實像 D. 正立、縮小的實像
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【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實驗中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB(“靠近”或“遠離”)ON.多次改變入射光線的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做是為了探究
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 __________ (填“增加”或“減少”),說明電流越__________,電磁鐵磁性越強。
(2)根據圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,______________________,電磁鐵磁性越強。
(3)根據安培定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的__________極。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。
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【題目】該興趣小組的同學還探究了平面鏡成像特點(實驗裝置如圖所示):
①在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結論:__________________。
②為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板________________(前/后)側觀察白卡片上是否有A的像.
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【題目】在研究“凸透鏡成像規律”的實驗時,應使燭焰,透鏡和光屏的中心大約在__________.凸透鏡焦距為10cm,通過調節,使光屏上出現縮小的燭焰清晰的像,這時蠟燭到透鏡的距離應是__________.
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【題目】如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數,圖乙是根據實驗數據畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計的示數是℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是℃,第7分鐘處于態.
(3)實驗中收集多組數據是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規律
B.減小實驗誤差.
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