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已知A、B、C是三根相同材料的導線,A和B的長度相同,A比B細;B和C的粗細相同,B比C長。那么這三根導線的電阻RA、RB、RC從大到小的排列順序為               。如果將C線均勻拉到和B一樣長,則B的電阻      C的電阻(填“>”“<”或“=”)。
RA、RB、RC ; <

試題分析:導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關:①材料和橫截面積相同的導體,長度越大,電阻越大;②材料和長度相同的導體,橫截面積越小,電阻越大;③長度和橫截面積相同的導體,材
料不同,電阻不同.A、B、C是三根同種材料制成的電阻絲,A和B相比,它們長度相同,A比B細,故RA>RB;如果把B和C相比,它們粗細相同,B比C長,RB>RC,那么,這三根電阻線從大到小排列應為 RA>RB>RC;如果將電阻絲C均勻拉長到和B一樣長,那么C的橫截面積小于B,則B的電阻小于C的電阻;
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活中的垃圾應注意分類回收。如生活中廢棄的鐵鍋、鋁質易拉罐、廢舊的銅鎖等可以歸為一類加以回收,按此歸類是依據它們都 (     )
A.易導電B.易磁化C.不易導熱D.無凝固點

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

當溫度降低到一定程度時,某些物質的電阻會變為零,這種物質叫做超導體。假如有室溫環境中的超導體,不可用它來制作
A.電飯煲的電熱絲B.電動機的線圈
C.發電機的線圈D.輸電導線

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小麗在學習并聯電路中的電阻關系后,得到如下結論:“在并聯電路中,若電路兩端的電壓保持不變,并聯電路的支路增多,總電阻減小,通過干路的電流變大”。在此基礎上她認為,在如圖21所示電路中,若電源兩端的電壓保持不變,滑動變阻器接入電路中的阻值增大,通過干路的電流也將增大。請你在圖中器材的基礎上再補充一個器材,設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中所示是探究“導體電阻大小與長度的關系”,選取兩條鎳鉻合金絲進行實驗
A.應控制兩條合金絲的橫截面積相同
B.電流表示數越大,接入電路中合金絲電阻越大
C.減少一節電池,接入電路中合金絲電阻隨之減半
D.只用圖示實驗器材還可以探究導體電阻與材料的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究影響導體電阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導電液體”。他將小燈、“導電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗。閉合電鍵,拉伸“導電液體”時,發現小燈的亮度發生變化,如圖(a)和(b)所示。
①根據上述實驗請做出與探究內容有關的猜想:______________________________。
②小徐在猜想的基礎上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖6(c)和(d)的實驗,由此歸納得出的初步結論是:______________________。
③為了完成與猜想有關的探究,小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續實驗,則合金絲C、D應滿足的條件是:___________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們作了如下的猜想:
猜想A:導體的電阻可能跟導體的材料有關
猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關
猜想C:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關
現有以下器材:待用金屬絲的規格如下表、電源(電壓未知)、小燈泡、開關和若干導線.
序號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
1
錳銅合金絲
0.5
0.1
2
鎳鉻合金絲
0.5
0.1
3
鎳鉻合金絲
0.5
0.2
4
鎳鉻合金絲
1
0.1
(1)為了驗證上述A猜想是否正確,小明選擇序號為 _________ 的兩根金屬絲,將金屬絲分別接入如圖所示的A、B間,閉合開關,觀察燈泡的亮暗來比較金屬絲電阻的大。藢嶒灢捎玫姆椒ń _________ 
(2)小明選擇序號為2、3兩根金屬絲,將金屬絲分別接入A、B間,閉合開關,觀察到燈泡第一次的亮度小于第二次的亮度,說明第二次接入電路的金屬絲的阻值 _________ (填“較大”或“較小”).由此可驗證上述 ______ (填“A”、“B”或“C”)猜想,結論是 ____________________________________ 
(3)除了上述猜想外,請你再提出一個導體的電阻跟哪些因素有關的猜想 _______________ ,并舉一實例來驗證你的猜想 ________ ______ _ 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

定值電阻R1和R2串聯后接在電源上,其作用可用一個等效電阻R來代替,如下圖所示,在物理學中,將R稱為R1和R2串聯后的總電阻.試證明:R=R1+R2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究導體的電阻跟導體長度的關系的電路如圖所示,通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

(1)請用筆畫線代替導線將電路實物圖補充完整;
(2)某次測量時,電壓表的示數如圖15所示,則電壓為              

(3)請你設計實驗步驟,以及記錄實驗數據的表格。

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