【題目】以下溫度中最接近23℃的是（ ）
A．讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
B．南京市冬季最冷的室外溫度
C．健康成年人的體溫
D．冰水混合物的溫度
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。
（1）請你將甲電路圖補充完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值 的位置。
（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為 V，此時電壓表V2 的示數如圖乙所示，是 V。
（4）小燈泡的額定功率為 W。
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【題目】小明幫媽媽做飯時，聯想到了許多物理知識。下列說法不正確的是
A．香氣四溢是由于分子在不停地做無規則運動
B．炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內能增大
C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理
D．用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.彈簧測力計只能測量重力的大小
B.使用滑輪組既可以省力，也可以省功
C.醫生用針筒注射藥水進入病人體內是利用了大氣壓
D.內燃機在做功沖程中把內能轉化為機械能
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【題目】用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里，這是因為（ �。�
A. 嘴對吸管中的水具有吸引力
B. 吸氣后，吸管內空氣壓強比大氣壓強小
C. 嘴吸氣，氣吸水
D. 吸氣后，吸管內空氣壓強比大氣壓強大
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【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（ ）
A．小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能
B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用
C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用
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【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉化為內能，則銅塊的（ ）
A.溫度升高的較大
B.末溫較低
C.內能增加較少
D.內能較小
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【題目】為了“比較不同物質的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
（1）為了確保實驗的準確性，水和煤油的 和初溫必須相等．閉合開關后，經過一段時間發現
（選填“A”或“B”）瓶中的溫度計的示數升高快．物質的這種特性我們用物理量比熱容來描述．
（2）實驗時，小明和小紅發現電熱絲熱得很快，而連接的導線卻不怎么熱．小紅猜想：發熱不同是因為電熱絲
和導線的電流不同．小明猜想：發熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同．小組的其他同學立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是 ．
（3）接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”，他們又準備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實驗，他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是：①將A瓶中的水換成與B等質量的煤油；② ．
（4）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”，根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I2關系的圖象，其中正確的是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】遼寧艦是我軍的第一艘航母訓練艦，為我軍積累了大量的實戰經驗。遼寧艦上滲透了大量的物理知識，請你幫助王東同學完成分析：為遼寧艦提供動力所用的燃油屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；給官兵配備的救生衣里填充泡沫，利用了其 的性質。
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