如圖所示.在方框中畫出適當的透鏡題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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如圖所示，在方框中畫出適當的透鏡

兩條平行光線，經圖示透鏡折射后，變得發散，因此該透鏡對光線有發散作用，為凹透鏡

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中完成光路圖，并標出A點的像A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指　　的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與有關.
【設計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如右表所示.

物體到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

【結論與應用】
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越，同時發現像到凸透鏡的距離就越。
(2)小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機同學（選填“靠近”或“遠離”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

“十一”去無錫市旅游的小明站在同一位置用數碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢?小明對此進行了探究。

(1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明，4分)
(2)測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發現所成的像越來越小。請根據實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大。
答：拍攝照片時照相機鏡頭的焦距較大。（3分）
(3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，此凸透鏡的焦距可能是（　�。�
　

A．6cm

B．10cm

C．16cm

D．20cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用光具座探究凸透鏡成像的規律．

（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是_______cm．（要求記錄測量結果有估讀數字）
（2）實驗過程中，當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側移動光屏，光屏上得到了一個倒立、_______的實像，這種成像情況通常應用在_______上（選題“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調整光屏，應將光屏向_______調．
（3）為了做進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠離凸透鏡2cm，結果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調整，結果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是_______ 透鏡，它對光線有_______作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。