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【題目】如圖所示,電源兩端電壓恒定不變,燈泡L1、L2的銘牌可能是“1.5V0.2A”、“3.0V0.3A”、“6.0V 0.5A”.把AB兩個接線柱接在電源兩端,調節滑動變阻器的滑片P到某點a,使滑動變阻器接入電路的電阻為Ra時,電壓表的示數為6V,燈泡L1恰好正常發光;把AD兩個接線柱接在同一電源兩端,調節滑動變阻器的滑片P到另一點b,使滑動變阻器接入電路的電阻為Rb時(滑動變阻器上的a、b兩點圖中未標出),電壓表的示數為5.4V,燈泡L2恰好正常發光,此時燈泡L1的實際電壓為其額定電壓的0.6倍.則兩個狀態中滑動變阻器接入電路的阻值之比Ra:Rb=__________.(燈絲的電阻保持不變)

【答案】2:3

【解析】由歐姆定律可知,三種燈的電阻分別為7.5Ω、10Ω12Ω,當AD接電源兩端時,兩燈泡串聯時,兩燈中的電流相等,L2正常發光,而L1只達到額定電壓的0.6倍;故L2額定電流要。蝗L2“3.0V 0.3A”,L1“6.0V0.5A”;此時電路中電流為0.3AL1兩端的電壓;故符合題意;則滑動變阻器接入電阻

; 電源電壓;則AB接電源時,滑動變阻器兩端電壓為6V,電路中的電流為0.5A;則滑動變阻器接入電阻;故電阻之比:

故答案為:23

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學在相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的________有關;通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,閉合開關 s,讓開關 S1 和 S2 斷開,調節滑動變阻器的滑片 P 使其位于 變阻器的最左端口處,此時燈泡 L 恰好正常發光,電流表 A 和電壓表 V 均有示數。已知變阻 器的總電阻大于燈泡 L 的電阻,以下判斷正確的是( )

A. 若保持 S1 和 S2 斷開,讓 P 緩慢向右滑動,燈泡 L 有可能被燒毀

B. 若保持 P 在 a 處不動,S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數均 不變

C. 若保持 P 在 a 處不動,S1 仍斷開,閉合 S2 后,A 表和 V 表示數將 變大

D. 若保掙 S2 斷開,將 P 移至變阻器最右端 b,再閉合 S1 后,A 表和 V 表均仍有示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測平均速度”的實驗中:

(1)本實驗的原理:_____;

(2)本實驗除圖中所示的器材外,還缺____________、______________

(3)用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2s,則本實驗中的平均速度v=_____m/s.

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【題目】如圖所示的儀器為_______,實驗時應將它與被測量的用電器_______聯;在驗證凸透鏡成像規律的實驗時,為了使像能成在光屏的中央,實驗前要調整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在_______;實驗時,若物距小于凸透鏡的一倍焦距,則應從_______一側觀察像(選填蠟燭光屏)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了圖甲所示的電路.

(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).

(2)調節滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數,如表(一)中所示.①由表(一)中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω.

②由表(一)中的數據進行分析,可歸納出的結論是

表(一)

次序

1

2

3

電壓(V)

2.0

4.0

6.0

電流(A)

0.1

0.2

0.3

表(二)

次序

1

2

3

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系,實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數據如表(二)所示,根據表(二)數據可得出的結論是 .(實驗器材使用正確,量程選用合理).

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【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:

(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調節時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明

(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.

在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某一天中央電視臺天氣預報的截圖.圖中顯示的四個地方,內陸地區的溫差比沿海地區的溫差大,造成這種差別的主要原因是( )

A. 水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大

B. 水的內能比泥土、砂石的內能大

C. 水的密度比泥土、砂石的密度小

D. 水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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【題目】小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論,其中正確的是:(

A. 液體的比熱容一定比固體的大

B. 同一物質發生物態變化后,比熱容不變

C. 汽車發動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大

D. 質量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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