【題目】圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路．R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路，從而實現冷水、溫水、熱水之間切換．有關參數如下表．不考慮溫度對電阻絲的影響．
額定電壓 | 220V | |
額定 功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3000W | |
⑴ 開關置于2時，水龍頭放出的水是________（冷/溫/熱）水．
⑵ 電熱絲R2的電阻值大小為________.
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】是探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置。將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣。通電前，A、B兩個u形管內的液面相平。接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，則（ ）。
A、I1>I2，A管中的液面較高 B、I1<I2，A管中的液面降低
C、I1=I2，A管中的頁面較高 D、I1=I2，A管中的液面較低
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的試驗中，下列說法正確得是（ ）
A. 為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環境中進行
B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大
C. 移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發現在光屏上能成正立的像
D. 保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發現B始終能與A的像重合
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生態園的溫室大棚設計了模擬日光和自動調溫系統，實現照明、保溫和加熱的功能，其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響），R2＝3Ω，L是標有“220V 160W”的照明燈泡，冬季白天有日光的時候，燈泡不亮。白天溫度較高時開啟該系統的保溫功能，R1與R2的電功率之比為1∶3；晚上溫度較低的時候，需開啟加熱功能。請解答下列問題：
（1）若兩個開關一個是光控開關，一個是溫控開關，則S2是_______開關。開啟加熱功能時開關S2處于______________（選填“斷開”或“閉合”）狀態。
（2）燈泡正常工作時的電阻多大？
（3）若每天保溫狀態和加熱狀態各連續工作10h，一天中電熱絲放出的熱量完全由該生態園自產的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？（已知熱值q沼氣＝1.8×l07J/m3）
（4）請說出生態園采用沼氣做為熱源的一條優點：____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只小燈泡標有“3.8 V”字樣，額定功率模糊不清，某同學設計了如圖甲所示的電路進行測量，電源電壓恒為6 V，電壓表、電流表使用的量程分別為0～3 V、0～0.6 A，滑動變阻器的規格為“10 Ω 1 A”，他根據實驗數據作出了電壓表、電流表示數的U－I圖像，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）
A. 小燈泡的額定功率為0.88 W
B. 滑片向左移時電壓表示數變大，小燈泡變亮
C. 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82 Ω
D. 小燈泡正常發光2 s內，變阻器產生的電熱為3.04 J
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）屋里 （選填“冷”或“熱”）空氣下沉從下面的管子進入系統， （選填“冷”或“熱”）空氣上升通過上面的管子回到屋內．
（2）墻外面雙層玻璃的主要作用是（ ）
A．隔熱 | B．屏蔽磁場 | C．擋光 | D．絕緣 |
（3）在炎熱的夏季，應 （選填“關閉”或“開啟”）空氣加熱系統，請寫出一種簡易可行的關閉方法 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張和小王做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗。他們用干電池作電源，通過改變串聯的干電池節數改變電壓。
①圖（a）、（b）分別是小張、小王設計的實驗電路圖。他們交流后認為應按圖（a）進行實驗，請分析原因：_____。
②他們選用導體A、B進行實驗，將數據記錄在表一、表二中。
表一：導體A
實驗序號 | 電壓（伏） | 電流（安） |
1 | 1.2 | 0.12 |
2 | 2.4 | 0.24 |
3 | 3.6 | 0.36 |
表二：導體B
實驗序號 | 電壓（伏） | 電流（安） |
4 | 1.2 | 0.08 |
5 | 2.4 | 0.16 |
6 | 3.6 | 0.24 |
表三：導體A
實驗序號 | 電壓（伏） | 電流（安） |
7 | 1.5 | 0.12 |
8 | 3.0 | 0.24 |
9 | 4.5 | 0.36 |
（a）分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6的數據可歸納得出的初步結論是：_____。
（b）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數據可歸納得出的初步結論是：_____。
（c）進一步綜合分析表一、表二的數據，可歸納得出：_____。
③小王又用導體A按照圖（b）進行了實驗，將數據記錄在表三中。通過計算表三中的數據可知，電壓與電流的比值也是定值，但是比較表三與表一的數據可以發現：通過同一導體的電流相同時，記錄的電壓不同，分析其原因主要是：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個小燈泡標有5.0V字樣，要測定它的額定功率．已知小燈泡正常發光時的電阻值約10Ω，電源電壓為6V．
（1）請你用筆畫線代替導線，連接完成實驗電路．
（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片應該在 端（選填“a”或“b”）．
（3）某次連接線路后，閉合開關燈不亮，電流表有示數，電壓表沒有示數，猜想以下3種故障，其中可能的是
A．可能是燈絲斷了B．可能是開關接線處斷路C．可能是小燈泡的燈座短路
為避免出現上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于 Ω．
（4）排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當 表示數為 時，再記錄另一個電表
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1所示，測得木塊的長度是 cm．如圖2所示，電能表的示數是 kWh．
（2）小明在使用天平測量蘋果質量時情況如圖3所示，其中錯誤的操作是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
