【題目】如圖所示,實心均勻正方體甲、乙放置在水平面上,甲的邊長為0.2米,甲的密度為3×103千克/米3,乙的邊長為0.3米,乙的質量為54千克。求:
(1)正方體甲對水平面的壓強p甲。
(2)若將正方體乙疊放在甲上表面的正中央,則乙對甲的壓強p1與甲對地面的壓強p2之比為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是 ( )
A. 煎:在煎餅的過程中,餅吸熱,餅的內能增加
B. 炒:炒臘肉時,臘肉的溫度越高,所含的熱量就越多
C. 蒸:蒸飯是通過做功的方式改變的內能
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規則運動
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【題目】在探究“串聯電路電壓的規律”實驗中:
(1)連接串聯電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是(______________)
A.電壓表正負接線柱接反了按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的
B.每處接線都必須接牢
C.必須從電池的正極開始依次連接燈L1,L2和開關S,最后連到電池負極
D.連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關
(2)如圖甲圖所示,實驗中最好選擇規格________ (填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)在閉合開關前發現電壓表指針如圖乙所示,原因是________________。糾正錯誤后,該同學所測L1兩端的電壓如圖丙所示,則L1兩端的電壓為_______ V。
(4)小芳發現同桌的小魚按照甲圖連接的實物圖丁是___________ (選填“正確”或“錯誤”),此時閉合開關,電壓表的示數為________ V。
(5)排除故障后,小魚完成了實驗,并把數據記錄在下表中.
分析實驗數據得出兩個實驗結論:①串聯電路兩端的電壓________各部分電路兩端電壓之和;②串聯電路中,各部分電路兩端電壓相等.
(6)實驗結束后小芳和小魚互相交流:
A.小芳指出結論②是錯誤的,造成結論錯誤的原因是_________。另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是________。
B.為了節省時間,利用原來圖甲的電路圖,在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上。這個方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,理由是__________________。
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【題目】如圖所示,電源電壓可調節,定值電阻R=10Ω,小燈泡標有“4V 2W”(燈泡電阻不變) ,滑動變阻器上標有“50Ω 2A”的字樣。
(1)小燈泡的電阻為多大?
(2)只閉合S1時,通過R的電流為I;只閉合S2并保持電源電壓不變,調節滑動變阻器,通過R的電流為0.5I,求此時滑動變阻器接入的電阻為多大?
(3)只閉合S2,調節滑動變阻器和電源電壓,要求電壓表示數為2V,則電源可調節的最大電壓和最小電壓分別為多少?
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【題目】如圖(a)所示,同種材料制成的甲、乙兩個正立方體,放在水平桌面上,甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為40帕和20帕,則對桌面壓力較大的為_____(選填“甲”或“乙”),如果把乙放在的甲上面,如圖(b)所示,則乙對甲的壓強大小為_____帕,甲對桌面的壓強大小為_____帕。
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【題目】某同學練習連接串聯電路,按照如圖所示的實物圖連接電路。
(1)連接電路時,開關要_____(選填“閉合”或“斷開”)。
(2)閉合開關,兩燈泡發光了,對于燈泡L1來說,電流是從接線柱_____流向接線柱_____。(選填“A”或“B”)
(3)如果兩燈泡突然熄滅,下列原因中,絕對不可能的是_____。
A、燈泡接線處松開了 B、燈泡損壞了
C、開關短路 D、電源短路
(4)如果實驗過程中,有一個燈泡燒壞了,另一個燈泡_____(選填“能”或“不能”)工作。
(5)如果某同學用一根導線連接接線柱A和C,則燈泡L1_____(選填“能”或“不能”)工作,燈泡L2_____(選填“能”或“不能”)工作。
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【題目】在“探究液體吸收的熱量與液體種類的關系”實驗中,某同學做了如下圖實驗:
(1)在兩個相同的燒杯中,分別盛有_____和初溫相同的水和煤油,用兩個完全相同的酒精燈分別對它們加熱,使它們升高相同的溫度,并記下所需的加熱時間.
(2)實驗中用相同的酒精燈加熱是為了使水和煤油_____.
(3)由圖所示的是水和煤油升高相同溫度時的實驗情景,由此可得的實驗結論是:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,水比煤油吸收的熱量_____.
(4)根據實驗數據畫出兩種液體的溫度與加熱時間圖像,由圖乙可知圖像b對應的物質是_____.
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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與橫截面積的關系,實驗室提供了下列器材:小燈泡、電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器、刻度尺、開關和導線若干。
(1)為了完成實驗,還需要選擇什么規格的金屬絲。
(2)請你選擇合適的器材,設計一個實驗方案(電路圖配合文字敘述)
(3)分析可能出現的實驗現象并得出結論
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